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福建省3400多所中小学开始进行课程改革实验

记者景延

2002-09-03 11:01:14 来源：

　新华网福州9月2日电　今天是福建省中小学开学的第一天，福建23个基础教育课改实验区所有学校起始年段，全面启动课改实验工作。
　据福建省教育厅介绍，进入课改的初中达400多所，学生数达20万人，占全省初中起始年级学生数的近30％；小学达3000多所，学生数达23万人，占全省小学起始年级学生数的48％，幼儿园教育的课程改革实验工作也同步进行。
　实施基础教育课程改革，是世纪之初基础教育领域的一项重大变革。改革主要有三个方面。一是改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；二是改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例：小学阶段以综合课程为主，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术，科学、外语等，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，开设思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）历史与社会（地理、历史）、体育与健康、艺术；三是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，把信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等综合实践活动作为必修课，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
　据悉，去年以来，厦门市作为全国改革实验区，先行开展了全面的课改探索，取得了经验。今年，福建省教育厅明确把课改列为年度教育工作的重点，大力推进基础教育课程改革，并颁发了《省基础教育新课程实验推广工作实施意见》，建立了课改的工作制度和运行机制，形成了省、市、县、校四级课程改革管理体系。同时，进一步完善了课改配套政策措施，制定了义务教育课程设置方案以及适应课改要求的中小学素质教育督导评估指导方案，目前，已投入课改培训专项经费200多万元，组织了省级基础教育课改骨干师资培训，完成了18个新课程学科省级培训，培训人数达3300多人。省级中小学学科教师培训已覆盖各学科，培训人数近5000人。各设区市和实验区也充分利用暑期开展师资培训工作，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”，以保证参加课改实验的教师做到思想认识到位，课程观念更新，教学方法和教学手段适应课改要求，为高质量、高素质地完成课改工作奠定基础。

摘自：《新华网》 2002年9月02日

本版责编：江蕾

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