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中宣部等五部门继续开展“三项学习教育” - 出版新闻 - 中国高校教材图书网
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出版新闻
中宣部等五部门继续开展“三项学习教育”
记者:曹亚宁
2009-04-17 10:22:32 来源:《中国新闻出版报》2009-04-17
本报讯(记者 曹亚宁)日前,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协联合发出《关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育”活动的通知》(以下简称《通知》)。
开展“三项学习教育”活动,是中央为加强宣传思想工作队伍建设采取的重要举措。2003年10月以来,新闻战线按照中央的统一部署,紧紧围绕党和国家工作大局,紧密结合新闻队伍的思想和工作实际,把“三项学习教育”活动作为新闻队伍建设的重中之重,采取了有力措施,逐步引向深入,取得了阶段性成果。活动在促进新闻宣传工作围绕中心、服务大局、推动改革发展、维护社会稳定方面发挥了重要作用;在加强队伍建设、提高综合素质、引导广大新闻工作者坚持正确的舆论导向和提高舆论引导能力方面发挥了重要作用。
《通知》希望各新闻单位立足于加强新闻工作者的思想政治建设,保证新闻宣传工作的正确导向,维护新闻工作者的良好形象,充分认识深入开展“三项学习教育”活动的必要性和重要性。
《通知》对下一步深入开展“三项学习教育”活动提出了总的要求和工作部署。要求新闻战线把“三项学习教育”活动作为一项长期任务,以求真务实的精神把这项工作扎实有效地引向深入。围绕党和政府工作大局,针对新闻队伍建设情况,组织各地各有关部门和新闻单位结合本地本单位实际,总结成功经验、完善工作机制、丰富活动载体,做到规范化、经常化、制度化,形成长效机制,常抓不懈,确保“三项学习教育”活动不断取得更大实效。
2009年深入开展“三项学习教育”活动的主题是:增强政治素质,提升职业道德。围绕这一主题,应着力做好以下四方面工作:
——加大学习培训组织力度。以理论学习为重点,采取各种形式,引导广大新闻工作者深入学习党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署。把“三项学习教育”活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来,继续深化马克思主义新闻观教育,坚持党性原则,坚持把正确的舆论导向放在首位,把提高舆论引导能力放在突出位置,使新闻单位的领导干部、编辑记者理解和掌握这些新闻宣传工作必须遵循的基本原则。
——加大突出问题治理力度。抓紧解决新闻队伍建设方面存在的突出问题,特别是有偿新闻、虚假报道、低俗之风和不良广告,拿出有力措施,切实见到实际成效。
学习教育活动重点对象是有发稿审签权、对编辑记者承担日常管理职责的领导干部和业务骨干。加强行业监管,引入社会监督。前移管理关口,不停留于事后查处。主动针对容易产生违规违纪行为的业务部门和工作流程,制定要求明确、规定严格的管理制度。着手制定典型案例通报批评和公开曝光机制,研究制定失实报道典型案例公布规程。
——加大长效机制建设力度。抓紧修订、完善《中国新闻工作者职业道德准则》。研究建立法人准入退出机制,淘汰一批违法违规、资不抵债、屡次出问题且整改无效的媒体。加快建立新闻采编从业人员职业准入退出机制,完善新闻工作的从业标准。建立覆盖全国的违法违规不良从业人员记录制度,对于已经制定的规章制度,要抓紧公布、实施,每年要对执行情况进行检查、监督。
——加大新闻宣传创新力度。要引导新闻工作者坚持解放思想、实事求是、与时俱进,准确把握新闻传播的特点和规律,积极创新思想观念、创新体制机制、创新内容形式、创新方法手段,努力做到体现时代性、把握规律性、富于创造性。认真研究新闻传播的现状和趋势,深入研究各类受众群体的心理特点和接受习惯,注意利用现代传播技巧,采用受众听得懂、易接受的方式,不断增强新闻宣传的吸引力和感染力。把提高舆论引导能力放在突出位置,做好重大事件的新闻报道。
《通知》要求活动要有领导、有计划、有步骤地进行。在活动中,要加强领导,密切协调,精心组织,务求实效;要紧密联系新闻宣传工作实际,有计划、有针对性地举办“三项学习教育”活动培训班,回答广大新闻工作者普遍关注的理论和实践问题。在培训对象上要突出重点,在完成全员培训的基础上,注重对领导干部、业务骨干的培训,加强对新参加工作人员、聘用人员的培训。培训活动要明确学习要求,指定研读书目,组织讲座交流,开展集中讨论,切实增强吸引力和实效性。
来源:《中国新闻出版报》2009-04-17
本版责编:江蕾
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