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教育社“抱团”　加强教材租型合作

记者冯威

2002-11-25 15:30:58 来源：

　教育出版社欲在机遇与风险同在的教材出版领域最大限度地谋求合作。这是日前在南京召开的第23届华东教育社年会传出的信息，它有可能使由新课标教材点燃的教育出版竞争趋势更为清晰。
　在这次由华东地区9家和湖北、广东等9家教育社参加的“9+9”年会上，“做教材难，不做也难”的心情弥漫社间，这表明它们在新课标教材工程所需的高额投入和并非立竿见影的收益之间徘徊的矛盾心境。对此，教育社各位老总对目前教材出版领域的瓶颈问题进行了务实剖析。浙江教育社社长兼总编辑骆丹说：“不做教材，龙头产品就抓不住，大家都做就是重复投入。”广东教育社社长卢锡铭表示，由于作者和公关等资源分布不平均，教育社新课标教材竞争实际上并不是在一条起跑线上。
　随着教材出版发行招投标稳步推进，日趋感到市场压力的教育社表现出“抱团儿”姿态，至少在教材“租型”领域。会议承办方江苏教育社社长张胜勇提出的“教育社利用各自优势加强合作”的提议受到与会者的首肯。山东教育社社长孙永大说：“教育社要联合起来，加强教材租型合作。”分析原因，湖北教育社社长娄其贵认为，在薄利时代，“租型搞教材比自己做要少一些风险”。云南教育社社长何学惠说：“小社走‘借鸡下蛋’之路比较合算。”
　如果合作意向得以落实，虽然具体细节可能还要协商磨合，但是教育社联合之举将促进教材竞争走向有序。

摘自：《中国图书商报》2002年11月22日

本版责编：江蕾

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