关键词：内生集团发展　大众板块增长　职能定位转变

    “专、精、特”，在出版集团化、资源整合的趋势之下，在教育图书市场占据重要位置的大学社和教育社正在求新求变以巩固优势，在改变出版模式和寻求市场空间的过程中，积蓄实力。持续出新，传统大社名社继续领跑；垦掘特色资源，中小社快速跟进。
    大社名社势头强劲，在学术、教材等传统优势板块表现抢眼。中小学教材方面，作为全国最主要的基础教育教材出版单位之一，人民教育出版社构建立体化教材体系的努力使其得以保持领先位置。今年以来，人教社高调维权，通过授权、合同等方式清理市场的举动无疑也显示出其在教材市场的领军地位。与人教社一道，教育科学出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社、湖南教育出版社等出版社由于产品研发实力强、教材学科品种丰富，保持了较高的市场占有率，构成了中小学教材出版的一大方阵。华东师大社、语文出版社等社以单科品牌教材入市，占有率也较为可观。建立专业团队、开发多媒体教辅独具优势的外语教学与研究出版社，其高中教材全国市场份额占有量达到了1 6％，保持快速发展。而不管新力量如何增长，大学教材市场依然由品牌社掌握，市场份额集中度高、部分大社拉动市场总量。在文科类高等教育教材中，高等教育出版、社、中国人民大学出版社、北京大学出版社、复旦大学出版社仍处于领跑地位；清华大学出版社、化学工业出版社等占据计算机等理科教材市场高地。
    整合优势专业资源让一部分专业大学社得到提升。东北财经大学出版社启动中、高等高校财经管理类“21世纪新概念教材”出版工程；中国广播电视大学出版社与人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心合作，挖掘职业资格技能鉴定教材市场。而在立体化教材开始占据越来越大的市场份额之时，一些提前进入的出版社已“有恃无恐”：机械工业出版社针对《PLC应用技术》制作实训教学包；西南财经大学出版社已制作电子图书、教学课件等数字资源4000余种，上海外语教育出版社的探索也在深入，显示出一定优势。
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出在基础教育中广泛运用数字技术，“十二五”《文化体制改革和发展规划纲要》也提出，要加快数字化教材教辅和互动平台建设。在这样的大背景下，数字化转型成为今年教育板块各出版社实力变化最重要的推手，也为产品升级找到了出路。人教社、外研社、北大社等在出版业态数字化方面优势依然明显。人教社的“人教学习网”去年6月开通以来，访问量已突破百万次；NsE新标准英语网、iTest大学英语测试与训练系统、“空中孔子课堂”、Ladder chinese汉语学习平台、筹建全球汉语学习中心连锁系统等为外研社转型为立体化语言教育服务提供商埋下伏笔；西南师大出版社基础教育教学资源网络平台和数字出版的商业平台的建设为其提升了数字转型优势；北京语言大学出版社作为版权输出大社，藉由出售网络版权实现了线上线下版权输出互为推动。西南财经大学出版社欲借助“光华财经数字资源网”实现B2c的独立销售模式，也成为值得关注的新兴力量。刚刚庆祝建社30周年的复旦大学出版社，在教材与原创性学术著作出版保持优势的同时，也在数字资源库、数字平台等新业态探索上有所成就。
    在从单纯的出版机构转化为数字教育服务商的过程中，出版社实力分布也有了新变化。数家知名大学社已就数字资源、数字出版平台取得一定突破的情况下，清华大学出版社推出的文泉书局数字出版平台，定位于多家大学社共同参与的多用户平台，引领资源横向联合的趋势已露端倪。在数字教育服务与全媒体立体化出版方面，华语教学出版社异军突起。其多媒体汉语教材《环球汉语》以具备影院播放质量的20集电视连续剧为核心，以纸质书、DVD、配套网站、播客、说唱歌曲等全媒体立体化形式出版，是中美之间完全市场化合作开发的权威的汉语教材。
    人才和平台的国际化同样是出版社绕不开的话题。北师大社聘请剑桥大学出版社亚太区行政总裁包睿思出任编辑和出版科学研究院客座教授，北大社《儒藏》编纂队伍吸收国外学者，在人才领域确立优势。而通过商业化运作，人大社形成了“学术国际出版”方向和特色，2010年在“中国图书对外推广计划”单体出版社综合排名中位列第一。广东教育出版社与国外机构合作研发教材，在美国和加拿大推广使用。
　　11家师大社在初步完成转企之后，谋求发展的行动也更加频繁，成为强势竞争者。东北师范大学出版社“易帅”，机构整合已现雏形；华中师范大学出版社投资控股华大鸿图文化发展有限责任公司正式宣布成立，意图做大华中师大社版教辅品牌。西南师范大学出版社探寻地方出版集团化环境下大学出版社发展之路；华东师范大学出版社提出“第三次创业”，扩大整体规模。北师大出版集团、广西师大出版集团、陕西师大出版集团等内生式集团改变了教育出版领域的机构发展模式。文化企业投资、出版企业并购、新业务投资、跨地区重组使北师大社和华中师大社成为资本运营赢家。
　　在大众社科图书市场，起步较早的大社名社依然势头强劲，实力优势已从新品开发延伸到品牌开发，优势更加明显。“博雅”品牌连续为北京大学出版社斩获出版奖项；复旦大学出版社“博学”品牌持续推出精良新品；陕西师大社通过异地拓展开发人文社科读物，形成全国性品牌。广西师范大学出版社更是凭借旗下北京贝贝特公司的“理想国”品牌，成为大学社品牌建设独树一帜的案例。集合在“理想国”品牌之下的，不只是图书出版，还包括文化创意产品，沙龙、讲座、展览等文化活动。
    地方教育社及大学社通过特色发展策略，今年以来亦有斩获。浙教社以大众科普知识读物为重点的一般图书发展战略，收效明显。江苏教育出版社凭“大教育书馆”巩固中学生市场。安徽教育出版社携王蒙进军大众出版的同时，瞄准少儿科普新机。广西教育出版社立足周边市场，开发“东南亚国家语言辞书”。而通过特色发展之路，不少资源相对集中的中小社也逐渐显示出市场潜力。一贯以理工科为优势的上海交通大学出版社在转企改制后提速势头明显，通过“当代大学读本·科学文化”系列、“周末读史读城”等迅速进驻大众市场；旗下钱学森图书出版基地、外语考试类图书出版基地、科学文化类图书出版基地等研发出版机构也运行良好。北京交通大学出版社成立10年，销售收入年均增长66％，立体化发展格局后进十足。中国地质大学出版社结合专业优势，开发特色的宝石鉴赏和收藏、地质旅游类图书，以独特策划风格进入大众图书市场。中山大学出版社也推出了《你不知道的健康运动秘诀》，希望在大众健康图书市场低迷的情况下逆市挺进。同样是新晋力量的黑龙江大学出版社依靠地域文化资源优势推出了“黑龙江历史源流流寓文化系列”以及“萧红全集”。与黑大社同时成立的湘潭大学出版社，在探索打造“毛泽东在湘潭”的历史和励志图书产品线。厦门大学出版社则依托学校图书馆藏稀见史料资源，推出重点产品《中国稀见史料丛书》。南京大学出版社的大众文艺图书策划能力提升明显，继《最初的爱情，最后的仪式》之后，今年又推出了《安吉拉·卡特精怪故事集》。西南交大社专业出版主打“大交通”，占领轨道交通市场。
    纵观教育板块出版社表现，能否走在数字出版潮流前端，使数字出版成为出版社新的增长点，已经成为评估出版社实力与发展前景的重要因素。不将数字出版让位于技术提供商，而是联合发展解决资金不足、运营能力差的问题，自主建设数字出版全流程；发挥内容优势，寻找合适的合作伙伴；通过引进技术建立专业数据库，教育板块的大社名社和潜力社依然可以抢占数字出版优势。一场技术运营商与内容提供商之间的博弈，最终的胜利仍将取决于实力的对比。

来源：《中国图书商报》2011年11月4日