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出精品，铸品牌，引领教学理念新潮流－－访清华大学出版社外语分社社长宫力

记者：牛晓蕾

2010-09-02 10:45:39 来源：清华大学出版社（转自《图书馆报》2010年7月23日）

清华大学出版社外语分社社长宫力

　清华大学出版社外语分社（以下简称“外语分社”）的前身是成立于1984年的清华大学出版社外语编辑室。成立至今的20多年中，从出版我国首批大学英语系列教材《新英语教程》到打造引领英语教学新理念的《新时代交互英语》，可以说，外语分社一如既往地坚持走“精品战略”的发展思路，出版了一系列自主创新、特色鲜明、质量可靠的图书和教材，为推动我国外语教材和图书市场的繁荣发展作出了自己的贡献。
　在清华大学出版社成立30周年之际，笔者对外语分社社长宫力进行了采访。通过这次采访，读者不但可以从外语分社20多年的发展历史中看到英语教材不断革新进步的历程，而且更能从中感受到外语分社人立志服务教学与社会的信念。

　五套教材呈现分社发展史
　清华大学出版社外语教材的出版工作起步较早，其历史可以追溯到上世纪80年代。当时，中国正处于改革开放初期，我国大学英语教材的建设与出版正处于初步发展阶段。1986年，清华大学出版社率先出版了我国首批大学英语大型系列教材《新英语教程》。宫力介绍说，上世纪80年代初期，在清华大学出版社计算机图书还没有发展壮大的时候，《新英语教程》是当时出版社重印量最大、销售量最多的教材，为我国北方的上百所主要院校所使用，和当时主要在我国南方使用的上海外语教育出版社的《大学英语》并驾齐驱，占全国相当大的市场。应该说这套教材在中国大学英语教材历史上留下了浓重的一笔。
　随着改革开放的不断深入，1998年出版社又引进了一套英国当代英语教学大师亚历山大继《跟我学》以及《新概念英语》之后的“封门之作”——《捷进英语》。然而，令人遗憾的是《捷进英语》的商业运作并不十分成功。但是作为该社的出版工作而言，能够引进这样全球比较经典的教材，说明了社领导对外语教材建设的重视。
　说起清华大学出版社的教材出版工作，就不得不说起该社出版的“工程硕士英语系列”教材。1999年5月，外语编辑室出版了《工程硕士研究生英语教程》（学生用书），这是我国第一本比较完整、权威的工程硕士英语教材。对此，宫力介绍说：“自第一本清华版工程硕士英语教材出版以来，经过10多年的发展，清华大学出版社与工程硕士相关的系列教材除了英语教材以外，已扩展到数理科学等17个学科的60个不同产品。可以说，它已成为清华大学出版社为数不多的一个跨学科、跨部门的整体图书品牌和支柱产业。”
　2000年，外语分社引进了由TESOL组织编写的国际通用教材《博采英语》（第二版）。该教材除了能使学习者学到原汁原味、地道生动的英语以外，还非常注重国际文化交际和学习策略知识与能力的培养。可以说，该教材的教学理念不仅在当时看非常先进，即便现在看，也依然领先。如今该套教材年年保持重印，深受学习者的认可和欢迎。
　随着大学英语教育改革的不断深入，信息技术的不断革新，英语教材也在发生着巨大的变化。宫力谈道：“近几年来，我们推出了一套《新时代交互英语》，从2003年出版投入市场至今已有7年。应该说这套教材是比较成功的，其成功之处就在于提出了一个全新的‘交互式教学理念和教学模式’，发展了交互式教学法。另外，在交互式教学、管理、评估等方面有所创新。应该说，《新时代交互英语》的出版不止是英语教材的革新，更是一个英语教学模式的创新。”
　从《新英语教程》《捷进英语》到《新时代交互英语》，外语分社走过的是教材革新之路，同时也是他们不断创新、不断前进的发展历程。

　图书质量是出版社的生命线
　图书质量既反映一个出版社的出版品位，又反映一个出版社的编辑、管理等水平。因此，抓图书质量是出版社应致力的一项长期工作。外语分社作为教材出版机构，对于图书质量更是视为重点。为了更好地出版符合市场需求的教材，提高教材质量，了解终端使用者的意见至关重要。在大型教材编写前，该社都会组织老师开研讨会或与学生座谈，听取师生的意见。宫力说：“我们会把教师和学生的意见进行融合，尽可能地编进教材。但是，对于有些意见或建议，我们也要分析是否对教学有利。以习题答案为例，老师们不希望把答案标在教材里。对此，我们要找到一个合适的平衡点。因为老师和学生不是警察和小偷的关系，答案也不能总是藏着。对于学生来说，做了题看不到答案，让他们不知道自己做的是否正确，也会影响学习的积极性，而且不能起到充分的交互作用。对此，我们作了一些特殊的设计或技术处理，让学生们可以知道答案，但是要经过一定的努力。”
　除了亲自设计、参与编写审校、组织好作者队伍以外，对于大型系列教材，外语分社还建立了“互校、互审”机制，不仅要求作者之间互审，还要求主编、副主编、主审和副主审层层把关。当稿件进入出版流程以后，除了出版社编辑、编审和校对的三审三校以外，还要送给国内专家和母语国家的专家审阅。宫社说，专家、特别是母语国家的专家往往会看出一些作者或者编辑不太敏感或不太意识到的问题，这对稿件质量的提升有很大帮助。增加审查环节也是保障稿件质量的有效方法之一。
　要想出版高质量的图书，离不开好的编辑。因此，培养新编辑一直是外语分社工作的重点之一。“我认为真正有效的编辑培训就是在工作中学，”宫力说。在外语分社，如果某一个编辑在编辑工作中做得好或者做得不够好，她都要和编辑当面进行讨论和点评，这样可以使编辑尽快地在正反两方面的经验当中得到启发、思考和学习。这种随时随地的学习与编辑培训，不仅能使编辑、特别是新编辑学到真东西，易于理解，记忆深刻，而且加强了沟通与合作，难能可贵。

　服务教学树立品牌
　清华大学出版社是一个综合大学出版社，涉及的学科门类很多，出版的图书品种也很多。所以从总社的角度来说，统一营销是比较困难的事情。如何做好外语类教材的营销工作一直是外语分社工作的一个重要组成部分。“在《新时代交互英语》刚出版的时候，出版社没有专职专业的外语教材推广营销团队，在社领导的大力支持下，外语分社招聘了一些优秀的营销人员，并取得了较好的业绩。”就《新时代交互英语》的推广营销工作而言，外语分社需要做的工作不单单是销售教材，更重要的是要把教材中所提出的全新交互式教学理念和教学模式带给老师，让学生受益，帮学校解决教学中的问题，提高教学效果。这些正是外语分社在推广营销当中坚持的根本理念。所以，外语分社每年要花大量的时间精力、人力物力进行教师培训，宣传推广交互式教学理念和教学模式，为教师交流经验体会、观摩教学、发表论文等搭建平台。
　在采访的最后，宫力表示：“虽然分社人手不多，出版的新书也不是很多；但是我们要努力把出版的每一本图书做成精品。在今后的工作中，作为大学出版社，外语分社不仅要在出版物的内容质量、学术水平等方面打造‘精品’，在教学理念、教学模式、出版形式、技术应用等方面引领‘潮流’，更要在教学支持、教学服务等方面铸造‘品牌’。”
　2010年5月，清华大学出版社凭借多年来外语教材的内容质量、先进技术的应用和良好的服务与社会形象，荣膺“最具品牌影响力英语教育行业机构”的称号。

来源：清华大学出版社（转自《图书馆报》2010年7月23日）

本版责编：江蕾

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