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富明：出版教材要与教改相适应

富明（第四军医大学出版社社长）

2011-11-09 10:08:04 来源：《新华书目报》2011年11月7日

　　目前，有很多教材的出版是以共同参编、共同使用为契机进行编写和推广的，于是市场同质教材比比皆是，造成学校用书版本每年都变，学生用书有时不能按时保证。造成此类情况的主因是“短平快”的相互抄袭出版，有想法的老师意见不能落实，具有创新性的东西太少，而与教改相配套的实操型教材更加匮乏，一些使用较少的小专业教材由于用量限制而存在空档。
    职业教育教材的开发，首先要考虑教材的创新性。目前市场上的教材编写模式往往大同小异，内容也多有雷同。
    在今后的教材编写过程中，将融入更多具有创新思维的内容，增加丰富的案例和编者自身的评论、展望，在写作思路上要突破固有的思维模式，大胆借鉴国外教材编写的经验，充分凸显创新性。
    职业教育教材的开发要与教改相适应。在这方面，四医大社有很多成功的案例。出版社在高职、中职护理教材编写出版上紧跟护士执考大纲变化、教学发展、单位用人要求，综合各方情况精心打造而成。同时，根据授课老师意见，配套课件、同步练习题、实验教材、考试题库、执业资格考试冲刺题等教学资源出版，得到众多院校的认可，市场维护和开拓较好。职业教育教材开发要具有实操性。具体来讲就是编写的教材满足现阶段教和学的实际，符合国家技能型人才培养要求。要保证使用该教材首先能通过国家相关资格考试，同时在毕业后满足用人单位的需求。改革创新是必须的，但是步伐不宜太大、太快。

来源：《新华书目报》2011年11月7日

本版责编：江蕾

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