核心观点：吉林大学出版社推出了一系列适应新形势、满足新需求的优秀教材，并通过发挥地域优势和提供增值服务，做好高新教材的出版，形成了品牌和竞争优势。

    “为高等教育服务”“为教学科研服务”一直是吉林大学出版社坚持的办社宗旨，建社30年来，出版社在教材出版方面形成了自己的品牌、特色和影响力。

    新发展，新需求，催生新教材。随着科技、经济和文化的迅速发展，社会对人才的需求更加细分化和精准化，新的学科不断诞生。例如，2011年5月，教育部针对新形势下高校学生心理健康建设面临的新问题而下发了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的通知，明确要求各高校应根据学生心理健康教育的新需要，制定科学、系统的教学大纲，组织实施相应的教育教学活动，保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育。为此，出版社依靠吉林大学雄厚的师资力量、教学资源，迅速组织各路专家、一线教师，于2012年3月编写出版了《大学生心理健康教育》一书。图书一经上市，当年就销售15万册。

    完善出版售后平台，提供多层次增值服务。教材出版之后，投入市场，并非万事大吉，而是应积极构建后续服务平台，为读者提供更好的服务。比如，定期开展教师教学培训，组织行业专家讲座，提供相应的资源服务、教学视频、习题参考书、高清图片、课件等。通过这种增值服务，使教师和学生在使用教材的过程中，掌握大量的信息。

    利用地域优势，兄弟院校联手，同编共用。自2007年开始，出版社利用地处东北中心位置的地域优势，联合辽宁、黑龙江各个高校的相关专业教师，组织编写具有地方特色的高职教材，出版了一系列医学类、经管类、采矿类等高职教材，从而满足了东北地域特色的需要，为出版社的教材开发开辟了一条新路。

来源：《中国新闻出版报》2014-10-27