核心观点：在拥有相对成熟的教材体系的情况下，编辑团队努力寻找更多新的切入点，抢占先机，做到了音乐出版的可持续发展。

　　西南师范大学出版社的高校音乐教材出版一直在全国处于领先地位，20多年来一直被全国几百所音乐院校作为首选教材。在拥有相对成熟的教材体系的情况下，编辑团队努力寻找更多新的切入点，做到了音乐出版的可持续发展。

    开发有特色有实际教学效果的教材。高校教学中总会有独具特色的教学方法，并且取得了非常好的教学效果。西南师大社的编辑团队便把这样的好经验总结出来，出版教材，向其他高校推广，《视唱分级教程》就是这样来做的。视唱练耳是音乐专业学生的基础课，但真正能要求学生在本科四年的每一年都上这门课的高校寥寥无几。不过也有个别音乐学院要求全校学生在本科四年的学习中每年都必须上这门课，这使得其学生的视唱练耳功底非常扎实。出版社敏锐地抓住了这个需求点，组织视唱练耳学科的专家教授编写了《视唱分级教程》。该套教材一出版便受到了全国音乐院校师生的欢迎，多次重印，更是在最近入选了教育部公布的“十二五”国家级规划教材。

    扶持交叉学科教材的出版。随着时代的进步和教学的发展，一些交叉学科应运而生。《自弹自唱教程》就是这样一个例子。钢琴系的骨干课程是钢琴，声乐系是声乐，那么音乐教育系的骨干课程是什么呢？为此，出版社约请资深的专家来编写此门课程的教材，较好地完成了《自弹自唱教程》的出版。同时出版社还花大力气做好了比赛、学术研讨会议、师资培训等工作，使该教材得到了广泛认可，多次重印。

来源：《中国新闻出版报》2014-10-27