摘 要：本文探讨了在疫情期间如何突破传统的教材研发方法，采取以编辑为核心的一体化融合编创方法完成选题，分析了此种方法与传统方法的区别、前提和优势，总结了此种方法对编辑能力的新要求，佐证了该方法对应用型学科教材的编创工作行之有效，应大力推广。

　　关键词：一体化 ；编辑核心； 教材出版； 融合创编

来源：复旦大学出版社