摘 要：小学科学课程强调探究式学习。本文以教育科学出版社（以下简称“教科版”）的小学科学教材为例，从设计教学中的实验操作入手，探索如何提高学生的科学探究与实践能力，帮助学生建立正确的科学概念、精神和方法，引起他们对科学探究与实践的强烈兴趣，从而实现培养学生的科学素养的总目标。

　　关键词：科学探究；科学实践；科学实验

来源：中央教育科学研究所音像出版社