摘要： 全媒体时代下纸质教材的创新发展已经成为必然选择，本文以学科•英语整合课程 Light Up Science 教材为例，从教材内容和形式的全媒体开发以及教育服务的全媒体开展两个维度，进行深入分析， 提出了在全媒体时代下教材融合出版应该以教学实际需求为导向，以课程理念为牵引，总体规划教材内容和媒体形式，同时加强全媒体教育服务。

　　关键词： 全媒体 教材融合出版 创新发展 CLIL

来源：外语教学与研究出版社