3月20日至3月21日，江西省情教育教材专家座谈会暨封闭改稿会在南昌举行。江西省情教育教材编写专家组组长张泰城，省委教育工委宣传部、省教育厅社政处负责人魏建克，南昌大学教授、江西应用科技学院党委书记彭迪云，南昌大学人文学院编审张国功等特邀专家，教材各章节编写人员，江西高校出版社副社长吴子明及相关编辑等二十余人参会。

　　会上，魏建克对教材的整体编写设计及作者、编辑的前期付出与阶段性成果表示充分肯定，并对教材的编写及出版提出了殷切希望。他指出，省情教育教材是为江西省教育立德树人、思政育人这样一个大课堂来建立的，意义重大、任务艰巨，希望大家能以高质量高水平高标准的要求来打造一本接地气、接人气、接骨气的精品特色教材。教材内容要主题新颖、思路清晰，要起到能授理学生，还能增进学生对江西的情感，并强化认同，最终形成对江西省情的全面认识的作用。

　　张泰城对江西省情教育教材编写思路、体系结构进行了回顾，肯定了各章节的整体撰写，并对照前期的总体框架设计，分析、指出了当前各章节编写存在的问题与不足，对省情教育教材的编写提出了进一步的要求。他强调，省情教材既是一本通识教材，又是一本爱国主义教育辅助教材。各章执笔专家必须高度重视，首先要找准定位，界定好内容，再用生动活泼、一以贯之的语言呈现出来，内容上要突出江西省情的亮点特色，呈现方式上要生动活泼，兼具可教与可读性。

　　彭迪云、张国功等分别从逻辑结构、编写体例、呈现方式以及出版规范、编校审校等方面对教材内容提出了意见。

　　吴子明对到会的领导专家及各章执笔人表达了感谢，提出了省情教育教材编写的目标及进度要求，传达了我社与作者共同努力，将省情教育教材打造成一本有江西特色、质量上乘、经得起历史检验的精品图书的决心。

　　3月20日下午至3月21日上午，各章执笔人根据专家的修改及审稿意见对稿件进行了修改，张泰城对修改后的各章节逻辑关系、标题设置、素材选取、内容取舍、特色栏目等几个方面进行了一对一的指导，并提出了具体、有针对性、可行性的修改意见。

来源：江西高校出版社