为适应国家发展需要，跨文化交际能力的重要性已经日益显现 ,《大学英语教学指南》（2020版）提出大学英语跨文化教育的要求，旨在培养学生跨文化意识，增进对不同文化的理解，提升跨文化交际能力，确保大学英语课程设置体现跨文化交际内容与课时安排，使大学英语教学适应国际合作、国际传播、国际影响力所需的国际视野、跨文化交际能力人才培养要求。

　　华东师范大学出版社的《跨文化交际阅读教程》是“新大学英语”系列教材之一，包含四册学生用书和四册教师用书：第一册《理解跨文化交际》、第二册《增强跨文化意识》、第三册《鉴赏文化多样性》、第四册《体悟跨文化交际》。

　　本套教程依照《大学英语教学指南》中跨文化交际能力的培养目标及任务来进行教学设计、内容选择和板块构建，能够有效满足跨文化交际意识和能力的培养以及语言综合运用能力发展的需求。

庄恩平
《跨文化交际阅读教程》系列主编

　　庄恩平，上海大学教授、中国跨文化交际学会常务理事，上海分会副会长；主编《跨文化沟通》《跨文化商务沟通》《跨文化商务沟通案例教程》《跨文化视角英语阅读教程》1-4册、《跨文化外语教学研究与实践》；曾获上海高校教学名师奖等。

来源：华东师范大学出版社