外研社调研团队走访青海省三江源民族中学

　　在加快中西部教育发展的战略部署下，基于教育部《关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》精神要求，外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）积极响应教育部与青海省教育厅号召，于2021年11月起，以教育帮扶的形式，依托强大的教育教学专家团队，通过系统化的设计、专业的内容、丰富的资源和完整的配套服务，为青海省三江源民族中学提供了基础教育阶段英语教与学全面解决方案。

　　2023年9月4日上午，为深入了解青海省三江源民族中学的实际需求，助力学校英语教师队伍建设，在青海省中小学教学研究与发展中心的指导下，外研社携专家团队深入学校开展实地调研。

青海省三江源民族中学

　　青海省三江源民族中学是省委、省政府从实际出发，充分利用西宁省会城市政治、经济、文化中心的区域优势和中心辐射作用，使农牧区孩子享受到优质教育资源而异地建设的一所寄宿制民族完全中学，是一所多民族共同学习生活的省内异地办学学校，隶属于青海省教育厅管理。学校自2009年开始筹建，2010年开始借址招生办学。办学以来，筚路蓝缕，三移校址，于2016年9月搬入新校址办学，目前分初中部、高中部两个校区，总占地面积628亩。学校秉承“爱国、团结、厚德、尚学”的校训，坚持“知行合一，因材施教”的办学理念，坚守教育初心，勇担育人使命，扎根青藏高原，情系民族教育，致力于让每位孩子享受公平而有质量的教育，不断铸牢师生中华民族共同体意识，为青海省推进“一优两高”战略部署、打造生态文明高地、巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴、实现民族地区长治久安做出了积极贡献。

　　在青海省三江源民族中学校党委副书记、校长李沛宇，校党委委员、副校长俞亚萍、何旭东的陪同下，青海省中小学教学研究与发展中心主任张建国，教研员张永霞、宋春涛、杨桂莲，浙江师范大学基础教育发展研究院课程与教学全职专家、浙江省英语特级教师、正高级教师刘晓，外研社基础教育研究中心总监李晶，基础营销中心西部大区总经理杨浩等一行参观了校园，对学校的办学环境、学校设施、发展历程、办学特色、管理机制等方面进行了深度了解。

青海省三江源民族中学校党委副书记、校长 李沛宇

青海省中小学教学研究与发展中心主任 张建国

浙江师范大学基础教育发展研究院课程与教学全职专家、浙江省英语特级教师、正高级教师 刘晓

外研社基础教育研究中心总监 李晶

　　随后，调研小组走进初中、高中英语课堂，进行常态课听课。调研小组专家和青海省三江源民族中学的校领导和初中、高中英语组教师展开深度研讨和交流。李沛宇校长代表学校对省教研中心和外研社调研团队的到来表示热烈欢迎，并感谢外研社在教师培训、学生测评、数字资源、科研课题等方面给予学校的大力支持。随后，他从学校概况、学校管理、教育教学管理举措等方面进行了简要的介绍。青海省中小学教学研究与发展中心主任张建国进行发言，他指出，在外研社的大力支持下，希望把青海省三江源民族中学打造成民族地区外语学习高地，让学校的孩子们既有能力又有眼光放眼未来，走出青海，走出国门。外研社基础教研中心总监李晶表示，外研社始终心系以青海省为代表的西部地区基础外语教育的发展，本次实地调研是外研社践行国企担当、履行社会责任的举措，我们也将一如既往做好跟踪服务支持。

　　最后，与会专家就英语教学展开深入交流。浙江省英语特级教师、正高级教师刘晓进行总结点评，她从学校管理、课程建设、师资队伍等方面给予了既高屋建瓴又具体的指导。面对学校的未来发展，刘晓提出要立足学情、定准目标、精简内容、优化路径，使学生得到最大的成长。

调研小组走进初二、高二英语课堂进班听课

青海省三江源民族中学英语教师代表发言；青海省中小学教学研究与发展中心教研员张永霞、宋春涛，兼职教研员王小明点评

　　外研社将全力支持青海省三江源民族中学的外语教育发展，通过专家团队和学术实力提供综合服务，提升教育质量。我们将与学校紧密合作，进行深入研究和评估，并提供最新教学方法和服务支持，致力于与学校共同努力，共享成功，共创教育未来。

与会领导、专家和老师们合影

来源：外语教学与研究出版社