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　　如何让课堂实现“以学为中心”的转向？如何让课堂教学有趣味、有实效，成为学生丰富精神世界、获得积极生命体验、发展核心素养的过程？

　　20年来，“问题化学习”以转变学生学习方式为出发点，建构起以学习方式转变倒逼教学方式变革、促进课堂转型以及学校系统改进的理论体系与实践路径，在基础教育各个学科课程领域获得广泛应用，促进学习在每一个日常课堂真实而主动发生。相关研究成果获得上海市基础教育教学成果奖特等奖、基础教育国家级教学成果奖一等奖。

　　为落实新课程教学改革精神，推动课堂教学改革和创新，教育科学出版社和教研网将举办“名家·名师面对面”系列活动第28期，特别邀请上海市特级教师王天蓉、上海市特级校长徐谊为大家解读问题化学习。

活动主题

建立以学为中心的课堂：问题化学习的探索与实践

主讲嘉宾

　　王天蓉，上海市特级教师，正高级教师，上海市宝山区问题化学习研究所学术领衔人，上海市教书育人楷模，第三届“明远教育奖”获得者。

　　徐谊，上海市特级校长，正高级教师。上海市宝山区教育学院副院长，上海市宝山区问题化学习研究所副所长，上海市教育学会初中教育管理专委会副主任，教育部中学校长培训中心特邀专家。

活动时间

2023年12月5日（周二）19:30—21:00

主要内容

　　1.为什么学生提问比教师提问更重要？

　　2.从学生提问到问题化学习，课堂需要经历哪些行动？

　　3.不同学科如何实践问题化学习？

　　4.学校如何培育面向未来的问题化学习者？

互动答疑

　　识别下方二维码，填写您关于“问题化学习”方面的问题，小编将选出大家普遍关心的问题，请嘉宾在直播中作答。

来源：教育科学出版社