四大名著是中华优秀传统文化的重要组成部分，无论在中国文学史上，还是世界文学史上地位都是举足轻重的，拥有极高的文学水平和艺术成就。即使跨越了数百年的时光，它们仍然是中国文学史上最璀璨的明珠，拥有极其旺盛的文学生命力。

　　很多家长会有疑问：小学生到底该不该读四大名著？

　　其实，四大名著作为经典著作，人物的细致刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、情节、人物的描写都有很大的学习价值和意义。而且读四大名著对孩子的语文思维和写作能力有很大的帮助。

　　在我们大大小小的考试中，总免不了四大名著的身影。四大名著也是学校要求孩子们必读的书。

　　所以，四大名著是要读的，问题在于怎么读。

　　北京师范大学出版社4·23世界阅读日系列活动将带领大家走进北京市海淀区第三实验小学，体验一场将四大名著融会贯通的阅读课！

主题活动

经典阅读进校园
小学生如何读懂四大名著

活动时间

4月24日13:30-15:30

活动内容

　　北京师范大学出版社走进北京市海淀区第三实验小学，由“焦晗大语文”工作室的创始人焦晗老师为孩子们上一堂将四大名著融会贯通的阅读课。在课堂上，同学们将了解四大名著的轶闻趣事，品读四大名著的写作技巧，感受经典作品呈现出的不同风格，通过诙谐幽默的课堂，以对比、融合的方式，加深对传世经典的理解。

参与嘉宾

　　北京师范大学出版集团少儿教育分社焦晗大语文工作室主编，北师大文学院新闻传播学硕士，从事出版业19年，主要关注领域：大语文方向的读物，包括整本书阅读、古诗文阅读、汉字与书法、传统文化等。

来源：北京师范大学出版社