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学科视角下的选题策划

北京师范大学出版社社长赖德胜

2006-06-23 16:55:37 来源：《中国图书商报》2006.6.20全国书市专辑论坛精彩演讲（第6版）

　明确出版社的学科定位及其产品线
　当前，人类知识正以几何级数的速度增长，一个出版社要想在各个领域都进行知识的整合和传播是不可能的，而只能在某个或某些领域进行耕耘，凝练学科方向，确定有限目标。在这方面，兰登书屋给我们做出了榜样。兰登书屋在全球每年销售的图书在4亿册左右，年销售额达20亿美元，但它仅限于出版面向大众消费者的图书，既不出版科学教育类图书，也不以出版参考书为主要业务。
　仅以北京师范大学出版社为例。北师大出版社经过26年的发展，已经成为有较好图书品牌和较强经济实力的出版社，在某些领域为中国的学科发展做出了重要贡献。我们在学科定位上的一个基本考虑是，立足于师大的学科优势，遵循“特色，优势、强项”原则。所谓特色，主要是指教育、心理学科，我们要把教育学、心理学和相关学科的图书做强做足，使它成为王牌，为此我们成立了专门的编辑部门，负责与有关院系和专家的沟通与资源整合工作；所谓优势，是指师大经过百年祭奠所形成的一些优势学科，比如文史哲、数理化等，我们要对其进行充分的发掘与维护，以学科优势来提升出版社的出版优势；所谓强项，是指一些学科虽然不是处在全国教学与科研的最前沿或最领先，但在该学科的某些领域上却是强项，出版社也要把这部分资源利用好。比如经济学这一学科，师大起步比较晚，整体实力并不处在全国前列，但教育经济学这一领域，师大是最强的，因此，我们从上个世纪90年代末期以来，策划出版了一套“教育经济研究丛书”，并还在继续出版。这套书获得了国家图书奖提名奖和其他很多学术成果奖，已经成为教育经济学领域的一个品牌。秉承这一原则，我们在“十一五”乃至更长时间，仍将坚持以教育出版为本，以学术出版和大众出版为两翼，成为现代教育资源的集成者、开发者和提供行；为此，我们将打造和做强下列产品线：巩固和完善基础教育教材，进一步发展幼教图书，重点发展高校教材、职业教育教材和教师教育教材，进一步发展幼教图书；重点发展高校教材、职业教育教材和教师教育教材；扩展助学读物的形态和内涵，打造新型教辅；以师大重点学科带动学术著作和大众读物出版；以AP中文项目带动对外汉语教材的开发和出版。

　以全世界作为整合与传播知识的舞台
　知识和学科有地域特性，但整体来说，它们是不分国界的，知识一旦生产出来，就应该为人类所共享。实际上，人类的进步正是得益于知识在全世界范围内的流通。中国最近三十年改革与发展能顺利进行，并取得世界性奇迹，重要原因之一，是我们很好地引进和吸收了其他国家所创造的各种知识。我们有些出版社最近十几年能快速崛起，也与世界性的知识整合密切相关。因此，出版社在进行图书选题策划的时候，必须有世界跟光。毕竟不同性质的知识和学科，其生产中心是不一样的。如果眼光仅限于国内甚至是一个学校，就难免会遗失一些优秀的知识，所谓的知识整合就会是残缺不全的。前述“当代经济学系列丛书”既有中国经济学家撰写的原创性的著作，也有大量从国外引进的高水平的学术著作和教科书，是策划者根据事先设计好的产品线不断加以充实的结果。
　在整合世界范围内的知识方面，国内出版社主要采取版权引进的方式；其实我们也可以直接与世界各地的知识生产者建立联系，将他们的成果纳入到我们的产品线中来，使他们成为我们的签约作者。实际上，据我所知，国外有些出版社已经深入到了我国的高校和研究机构，直接找作者为他们写书，或按他们的要求写书。这说明，国外同行在整合世界知识方面走在了我们前面。

　图书策划编辑必须具备三种素质
　一是学科意识。现在的分工越来越细，知识生产的手段和过程发生了重要变化，我们虽然也强调编辑要当杂家，但在今天这种变化了的条件下，还是要高度重视编辑的专业和学科背景。策划编辑不仅要知道本学科和相关领域的空间分布，知道本学科知识生产的主要人物和群体，也要知道本学科的历史和发展趋势，头脑里要有清晰的学科图谱。只有如此，他们才能看准作者、看准作品，看准市场，看准读者，从这个意义上讲，策划编辑或出版人应该成为某一学科的专家。
　二是国际视野。能知了知识生产和出版的国际格局，能从看似杂乱无章的知识矿山中发现有价值的矿脉，并进行跟踪和挖掘，这种能力不仅仅是一种学科能力，还涉及到语言能力和信息捕捉能力。不仅要了解知识的生产，还要了解国内外对知识的需求。
　三是长远眼光。即出版人既要注意眼前的效果，但更要注意长远的收获。也就是说，出版人既要将眼光盯紧当前活跃的“意见领域”的作品，更要有发现和培养未来“意见领域”的眼光和魄力。在去年的北京国际出版论坛上，兰登书屋主席兼总裁彼得·奥尔森也强调了对未来作者的重视。他说，他们既会花几百万美元与丹·布朗这样的大作家签订出版协议，但更经常开展的交易却是与小说界新秀合作。他们并不指望从这些新秀创作的第一本小说赚得盆溢钵满，但仍致力于对新秀进行投资，为以后的长期合作打下基础。因此，在兰登书屋每年出版的数千种图书中，只有几百种能畅销，其他许多图书是针对作者所进行的投资。从这个意义上说，一个好的出版人是一个好老师，一个好的出版社是一所好学校。

来源：《中国图书商报》2006.6.20全国书市专辑论坛精彩演讲（第6版）

本版责编：江蕾

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