党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要场合强调要激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，为新时代加强中小学科学教育提供了根本遵循。2019年6月23日，党和国家发布了《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出要“加强科学教育和实验教学”。同年11月20日，教育部发布了《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，要求“不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学”，“着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力”，强调要开足开好国家课程标准规定的实验，切实扭转忽视实验教学的倾向。

　　最新版义务教育课程标准对实验也提出了新的要求，特别是学科核心素养的提出，促使课堂教学改革向纵深发展。新时代下，如何基于学科核心素养创新实验教学成为一线教师探索的重点和难点。

　　9月18日（周三）19:30—21:00，我们特别邀请到全国高级青少年科技辅导员专业水平认证专家委员会专家、厦门市教育科学研究院小学科学教研员、福建省小学科学学会副理事长、福建省特级教师、福建省小学科学学科带头人叶彩红老师以及厦门市教育学会科学教育专业委员会副秘书长、厦门市小学科学教学指导组成员、厦门实验小学集美分校教育集团校长、高级教师孙仙伟老师与读者朋友以及相关教育工作者分享他的精彩观点。

　　通过本次直播，您将了解到：

　　·实验教学背景

　　·《义务教育科学课程标准（2022年版）》对实验教学的要求

　　·小学科学科学实验教学说课选题方向

　　·小学科学实验教学设计现状与问题分析

　　·小学科学实验教学问题改进策略

 
《中小学实验教学指导与创新案例 小学科学》　订购

　　《中小学实验教学指导与创新案例 小学科学》一书为小学科学教师提供了专业的实验教学指导和系统有效的教学方法。在详细剖析每个实验的理论基础上，帮助学生深刻理解科学现象背后的奥秘。本书收录了第九届全国中小学实验教学说课活动科学学科的优秀创新案例，为教师提供丰富且有价值的参考与借鉴。为提供切实有效的实验教学指导，本书对每个典型案例进行专业的点评，在肯定优点的同时分析其中存在的问题，并提出中肯的修改完善建议。系统、全面、科学的指导，可帮助教师明确实验教学设计思路，并为教师提供新思路、新方法，激发其再思考，进一步推动教学方法改进与教学模式完善。《中小学实验教学指导与创新案例 小学科学》一书不仅是一本教学参考书，更是一本启迪灵感、培养创新思维的宝典，相信它一定会成为您教学中必不可少的伙伴。

活动主题

核心素养导向的小学科学实验教学思考

主讲嘉宾

　　叶彩红

　　全国高级青少年科技辅导员专业水平认证专家委员会专家、厦门市教育科学研究院小学科学教研员、福建省小学科学学会副理事长、福建省特级教师、福建省小学科学学科带头人

　　孙仙伟

　　厦门市教育学会科学教育专业委员会副秘书长、厦门市小学科学教学指导组成员、厦门实验小学集美分校教育集团校长、高级教师

活动时间

9月18日（周三）19:30—21:00

互动答疑

　　识别下方二维码，填写您关于“小学科学实验教学”方面的问题，对大家普遍关心的问题，嘉宾将在直播中作答。

来源：教育科学出版社