为深入贯彻党的二十大精神，积极落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，进一步助力开放教育选修课程教材建设质量提升，推动优质选修课程教材资源共享应用，国家开放大学出版传媒集团于2024年10月18日—19日在贵阳召开学习资源共建共享项目立项大会。

　　会议围绕优质选修课程教材的一体化设计与建设展开。中央财经大学教授王玺，国家开放大学学习资源部副部长程千，贵州开放大学党委委员、副校长周勇，天津开放大学党委委员、副校长李永强，吉林开放大学副校长吴限，以及国家开放大学学习资源部和19家分部的40余位专家、项目负责人参加了会议。

　　周勇在致辞中表示，国家开放大学出版传媒集团第一批共建共享项目将有力推动选修课学习资源质量提升，助力开放教育改革发展，为开放体系学习资源共建共享搭建平台。课程及资源建设的创新发展也为广大受教育者提供更多学习路径与更加优质的学习资源。

　　程千在致辞中指出，选修课程是国家开放大学课程体系的重要组成部分，是凝聚体系合力，实现优质资源共建共享的重要载体。对于选修课学习资源建设，一是立标准促转型，打造高质量数字资源，重构和统一开放教育学习资源；二是搭平台建机制，推进学习资源集成和共享应用；三是优模式抓创新，加速学习资源全流程数字化。通过总部与分部、分部与分部之间协同发展，共同打造开放大学学习资源的共享平台。

　　会上，冯立国就项目的整体规划和创新建设做了总体介绍。他强调，项目建设要通过探索职继融通创新型的资源建设模式，切实落实国家关于“三教统筹，协同创新”的重要任务。项目推进应充分发挥体系优势，以多院校合作模式，探索共建共享路径。他还提出，人工智能等新技术在学习资源建设方面的应用将为开放教育选修课程资源提质创优注入强大动力。

　　王玺以《税收基础》教材的编写与评奖为例，从教材的建设要求、整体设计、评奖要点出发，结合自身在教材建设过程中的体会与经验，为建设精品教材开拓了思路，也为未来教材的创新与推广指明了方向。

　　刘洁围绕新形态教材一体化设计与建设，以教材建设的政策要求与丰富内涵为纲，分享了项目教材的设计理念与路径，介绍了项目教材的建设工具与画像，为建设开放融通的数智化教材提供了参考与指导。

　　杜建伟以“新形态教材意识形态常见问题及案例”为主题，聚焦教材中的思想性问题，从价值导向的坚守、历史认知与文化导向的塑造、学术观点的严谨性等多个层面进行剖析，就保障教材内容安全提出了诸多针对性强、操作性高的建议，为立项教材的高质量编写提供助力。

　　大会为入选第一批学习资源共建共享项目的24门课程的负责人颁发了聘书。

　　会议的成功召开，推动了开放教育选修课程教材建设的高质量发展，同时也为优质选修课程教材的共享与应用提供了有力支撑。会议有力促进了各方的深入合作与交流，为后续教材资源开发与项目成果转化推广打下了坚实基础。

来源：国家开放大学出版传媒集团