5月30日，由贵州大学出版社主办的“数字教材开发建设工作坊”在贵州大学德正楼隆重举办。来自全省20余所高校的100余名一线骨干教师及教育工作者齐聚现场，赋能教育数字化转型，共绘智慧教学新蓝图。会议由贵州大学出版社社长郭晓林主持。

　　当前，人工智能、大数据等新兴技术正深刻重塑教育发展形态。数字教材作为教育数字化转型的核心载体，已成为推进课堂改革、提升育人质量的关键抓手。本次活动紧扣行业发展趋势与高校教学实际需求，创新采用“理论阐释+案例解析+实操演练”的多元模式，精准聚焦高校教师在数字资源研发及数字教材创编应用中的关键环节，探索数字教材开发建设的新路径，合力推动全省数字教材的共建共享与协同发展。

　　本次活动特邀重庆大学出版社副总编辑、重庆大学电子音像出版社董事长兼总经理雷少波，重庆大学电子音像出版社内容中心主任匡楠昌担任主讲专家。两位专家紧扣国家教育数字化发展战略部署，立足高校教学实际，从宏观政策深度解读到微观出版全流程拆解，为与会人员带来了一场兼具理论高度、行业广度与实操价值的专业分享。

　　雷少波以《数字教材建设的政策探析与出版路径》为题作主旨报告。他深入剖析国家教育数字化相关政策，明确指出数字教材建设是赋能教育数字化转型的基础性、关键性工程。他强调，数字教材绝非纸质教材的简单电子化复刻，而是一场依托新型教学理念、优化交互体验的系统性教学革新。通过拆解行业前沿的典型案例，他为高校教师开展数字教材开发工作进一步厘清了实践路径、指明了发力方向，助力推动数字教材从理念走向落地。

　　匡楠昌围绕《数字教材出版的流程解析》开展专项实操培训，全方位拆解了数字教材从选题策划、内容编撰、技术赋能到审核发布的全链条标准化流程。他结合具体案例，现场演示了多媒体资源嵌入、交互功能设计、跨终端适配等关键技术环节，并针对教师关注的实操难题进行详细解答，提供了可复制、可落地的解决方案。其讲解深入浅出、实用性强，有效帮助参会教师夯实了数字教材开发的核心技能。

　　专题讲座结束后，与会教师就数字教材建设、出版、申报规划教材和各类奖项等做了热烈而广泛的讨论。

　　本次活动效果显著，获得了参会教师高度评价。多位教师表示，培训内容紧扣高校教学实际，兼具政策理论引领、专业知识科普与实操技能教学，有效帮助自身破了数字教材开发中的技术瓶颈，对优化课堂教学、课程建设与创新、提升育人质量具有非常高的实用价值。

　　郭晓林在总结发言中指出，教育数字化是推动教育高质量发展的关键路径，也是出版社肩负的重要使命。他表示，贵州大学出版社将始终坚守“服务教育、引领创新”的初心，将精品数字教材建设作为落实立德树人任务、助力教育数字化战略的重要举措。未来，出版社将紧密对接国家战略需求，携手省内外高校共同探索数字教育新范式，为教育高质量发展注入新动能，为教育强国建设和智慧教育发展贡献出版力量。

　　会议现场，贵州大学出版社与重庆大学电子音像出版社正式签署战略合作协议。双方将以此次合作为契机，围绕资源共建、技术共享、平台互通开展协作，为全省数字教材资源库平台的建设注入新的专业力量。

来源：贵州大学出版社