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从人才培养需要出发完善系列教材建设——访北京大学出版社社长王明舟

2006-11-24 08:44:18 来源：北京大学出版社网站（转自《教材导刊》）

　北大出版社近几年一直在调整出版结构，规定每个编辑室申报的教材和学术类选题必须达到一定比例。目前，教材在图书出版中所占比例已经由原来的40％增长到现在的50％，将来的目标是60％。
　以学科建设和教材为主，进一步完善教材体系。在谈到“十一五”期间高校教材的规划时，北大出版社社长王明舟说，北大社在“十一五”期间教材规划的重点是，以学科建设和教材为主，进一步完善教材体系。注重加强自编教材建设，适度提高国家规划教材的比例，兼顾通识教材的规划。
　一是教材建设的系列化。从北大社现有的教材看，本科生教材的建设比较好，但是研究生教材的建设尚有欠缺，在系统化方面存在明显不足。因此在“十一五”期间，将进一步加强研究生系列教材的建设。在学科的分配上，将继续坚持不同学科不同策略，在优势资源向重点学科倾斜的同时，注重交叉学科的教材建设。
　二是加强自主化教材的建设。根据培养目标、培养模式，由专家学者自己编写真正适合学生的教材；在总结前人教学经验的基础上，与当今学科的发展、学科间的交叉较好地融合。这是教材建设的重心，也是出版社工作的重中之重。为了加强自主化教材的建设，北大出版社还同时与外校合作编写教材。在充分利用本校学科资源的同时，广泛吸纳社会优质资源，做好二类本科院校、民办学校等的教材建设，包括职业教育教材建设。
　三是重视国家规划教材的出版。“十一五”期间将会加大国家规划教材的出版力度，在种类和数量上都将有所增加，在所占比重上会有所加大。
　另外在教材编写方面，将注意突出学生的通识教育，培养社会发展所需要的综合性全方位人才。在教材建设方面还将强调交叉学科和新兴学科的建设，在“十一五”期间会继续加强精品教材的系列化。
　“十一五”期间，该社还将加大版权合作力度。一方面会引进一些好的教材，另一方面会以版权输出的形式推出自己好的教材。北大的对外汉语教材在世界上有很大的影响，去年有80多种版权输出，在“十一五”期间还会继续扩大。
　对国家“十一五”规划教材的申报，北大出版社非常重视。王明舟说，教材规划的制定有利于大学教育整体的发展，它代表着国家整体的高等教育发展水平，因此相信这次申报程序的变更是国家相关部门从更好地提高高等教育教材的质量出发所做出的审慎之举。为响应这种变化，北大出版社“十一五”规划教材申报了七八百种，较之“十五”期间的200种，无论在种类还是数量上都有了很大的突破。
　弥补高教教材发行体系的不足需要大家共同努力。王明舟认为，目前高等教育教材发行体系存在一些问题。首先，目前存在的高校教材采购招投标形式存在着一些弊端，导致价格在其中起了主导作用，使教材质量往往因此被打了折扣。其次是新华书店从高等教育教材发行系统中的退出。它的退出显然使高校教材发行系统失去了一个很重要的规范和制约力量。第三，目前各出版社普遍面对的书款拖欠现象日益严重，使出版社债务负担越来越重。再有，教材盗版现象也是高校教材出版所面临的严重困扰，甚至某些高校出版社也在进行教材的盗版，这不能不说是一个十分令人遗憾的现象。对于这些弊端的解决，需要大家共同努力，需要各出版社进行行业自律。
　教育部统一规划教材的主流不会改变。王明舟说，从整体上看，这个主流有利于教学的进步，他们也相信国家统一的教材规划工作会越来越规范。但是，对于高等教育中存在的教师状况不同、培养目标不同、学生状况不同的现象，一个版本或者几个版本的国家规划教材是否能够完全覆盖这三个不同也是一个值得讨论的问题。目前，高等学校选用教材的决定权越来越向任课教师倾斜，这是高校教材选择的一个方向。这样，可以由教师选用真正符合教学实际情况、符合学生发展需要的教材。因此，在教育部根据国家教育的整体发展水平统一规划教材的同时，由各高校根据各自不同的教学目标、培养方向自编教材的方式也会逐渐得到加强。但这一方式也存在弊端，有些教师可能会因为个人原因不愿意更换新教材，这也会导致一些反映最新科研教改成果的教材无法得到选用，不利于学生的培养。因此，在加强教师自主选用教材的同时也需要教育部有统一的规范和引导。从整体上看，高校教材的自主化不能脱离国家的统一规划，高校教材的发行仍然需要一个统一的指导来进行规范。

来源：北京大学出版社网站（转自《教材导刊》）

本版责编：江蕾

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