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江苏2009教辅评价结果暨推荐书单出炉教辅质量问题屡见不绝

记者：杨晓芳

2009-09-09 09:12:12 来源：《中国新闻出版报》2009年9月8日

　本报讯（记者杨晓芳）江苏图书质量评价工作指导委员会近日宣布，就刚刚结束的第三次教辅图书评价工作结果来看，委员会在前两次评审中提出的教辅诸多质量问题并没有得到明显改善。
　因此，在公布今秋教辅图书评价结果及推荐书目的同时，委员会邀请与教辅图书有关的各界人士，探讨教辅图书的现状、问题，以及如何改进和完善教辅图书质量评价、推荐活动，希望能对教辅图书质量提高产生更大的推动作用，更好地维护消费者获得优质教辅图书的权益。

　30所学校万人接受调查
　本次调研对象为江苏省目前在售的语文、数学、外语3个学科的学习辅导用书和练习用书。根据社会调研和读者反映，江苏图书质量评价中心筛选出58个系列1316个品种的教辅图书向基础用户征询意见，接受质量好与差的两类图书提名，开展问卷调查。
　此次调研范围涉及到苏南和苏北的30余所学校，参加调研的学生和家长达1万人。
　根据调研结果，图书质量评价中心在新华书店及大众书局对100多本使用频率高、反响较好的教辅图书进行了样书采集，考虑到图书质量评价工作的公益性，最终该批样书由江苏新华发行集团及大众书局无偿提供，所有样书交由20名专家进行评审。
　这些专家符合“编著者回避的要求”，均为江苏各地中小学特级教师或学科带头人，既熟悉课程标准和教材，又有丰富的实际教学经验。专家们对样书进行逐本评议，历时半个月，最终评选出优秀书目66种。

　应建立差教辅一票否决制
　据介绍，委员会按照7项标准评判教辅质量，其中，优秀教辅的标准为：内容科学，与课程标准及配套教材一致，文字（包括标点）、数据、符号准确，符合阅读对象的年龄特征，练习和训练的难易梯度、知识点的覆盖面、重点与非重点兼顾、形式多样、重复率和总量控制等诸方面比较合理，教师、学生使用后获得广泛认可，纸张、印刷、装帧质量好，价格合理。
　本次教辅评价结果首次划分推荐等级，为“无条件推荐”和“有条件推荐”两类。“无条件推荐”是指该教辅书各方面的指标均为优秀。“有条件推荐”则是指该书在大部分评价指标优秀的情况下还存在一些问题，可以推荐使用，但再版的时候建议对问题进行修改。
　另外，本次调查还评出较差的教辅图书3种。如《新阅读》（小学低年级）有严重的注音错误，“不是”、“不幸”的“不”读音“bú”被标成了“bù”。专家认为，本书中这些数量较多的注音错误会对低年级处于识字重要阶段的学生造成误导，建议有关部门对类似会造成严重危害的教辅图书建立一票否决机制。

　专家建议扩大评审范围
　本次调研发现，很多教辅中存在的问题其实是老问题，很多错误在前两次的教辅调研中就已经发现并且被指出了，但并没有引起有关方面的重视，很多问题屡犯不止。
　为此，江苏图书质量评价工作指导委员会委托大众书局邀请教育专家及南京出版、发行、图书零售、学生及家长等各界代表，对教辅图书存在的一些问题以及如何进一步做好教辅评价监督工作进行研讨座谈。
　教育学博士后、江苏省出版物发行协会副会长、江苏可一集团董事长毛文风指出，本次调研范围主要集中在学生自主购买的教辅图书中，学校统一购买并发放学生使用的教辅图书并没有参与进来。如果今后再增加这批图书，教辅质量评价工作将更具代表性。
　图书质量评价工作指导委员会表示，希望能有更多的有识之士、更多代表权威性的政府部门及控制图书品质的出版社，参与到这项利学、利民、利国的公益事业中来，进一步扩大教辅评价的参与及评审范围，并对如何解决教辅图书一直存在的顽疾提出建议，期望最终带来实质性的推动和改进。

来源：《中国新闻出版报》2009年9月8日

本版责编：江蕾

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