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原创教材社淡定应对新课标修订 - 出版动态(原隐藏) - 中国高校教材图书网
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原创教材社淡定应对新课标修订
记者:王东
2009-09-29 16:09:53  来源:《中国图书商报》2009-9-22 
 
 一年时间已然过去三分之二,年初就已经传得沸沸扬扬的中小学新课程标准修订,到现在却还显得“波澜不兴”。虽然教育部相关领导屡次在各类会议、论坛上谈及此事,在为新课标修订而召集的教材工作会议也在陆续进行着,但修订版新课标究竟什么时候能够出台却无明确表态。与之形成有趣对比的,是年初曾经一度有点“慌神”的原创教材社,如今对于新课标修订的态度已然变得非常从容。其间到底发生了什么?中小学教材出版市场又会有怎样的走向呢?

 筹备有的放矢 重在提升品质
 从整体情况来看,在修订版新课标尚未颁布的情况下,原创教材出版社基本上都已经做好了筹备工作,随时可以启动教材的大规模修订工作。教育科学出版社副总编杨九诠认为,这次教育部重新修订义务教育新课标是对于新课程改革全面的、阶段性的总结。虽然外界对于新课标的修订工作多有揣测,但是教育部主导的课标修订工作需要征求各方面意见,这个工作是在一个比较开放的情境下进行的,因此原创教材出版社大多都还是比较清楚课标修订的走向和调整的幅度的,因此准备工作也可以做到有的放矢。
 如果说2001年解决的是新课标教材从无到有的问题,那么这次新课标修订,就应该朝向提升质量的方向迈进。人民音乐出版社社长吴斌刚从西安回到北京,他此行的目的是参加教育部的全国教材工作会议。作为新课标修订工作组的召集人之一,吴斌表示新课标修订工作的根本目的,是让教材更好地体现新教育理念,使教材与教师的实际能力吻合,并为一线教师提供更充足的教学素材。因此,在修订版新课标正式颁布之前,人民音乐社已经按照教材建设的需要进行了常规的修订工作,并在教材出版之外开发多媒体教学辅助产品,以切实提升教材的质量。往年教科社一直都要根据教学实验的检验不断完善和丰富教材,每年都是小改不断。
 但同样是修订,杨九诠介绍说,这次修订工作还是有不同于以往的特点的:其中最大的不同,就是出版社对于编写队伍做了适当的调整,改变以前编写队伍结构单一的状况,形成“顶天立地”的格局——里面既要有对于新课程理解深刻的课程专家,又要有思想活跃的教研员和一线优秀教师。有一些学科甚至还要跳出课程本身邀请专家。另外一个不同是教科社对很多教材的修订都做了比较详细的问卷,因此教材建设工作不仅是编书的行为,更是一次全面的、深入的与教学一线交流、对话的新的建构过程,这个工作如果在修订的新课标颁发之后再做就会比较被动了。
 此外,教材修订在与新课标结合的同时,也要做好三个“比对”的工作:一是跟实际的教育教学进行比对,二是跟不同版本的教材进行比对,三是就某些教材还要加强国际性的比对(比如科学课教材)。

 送审时间待明确 发行环境需净化
 在年初传出新课标修订的消息之后,原创教材社非常关注的另一个问题,是新课标修订以及教材送审的时间表。对于修订版新课标出台时间一直没有明确这件事情,江苏教育出版社总编辑王瑞书认为,这表明教育部的态度非常慎重,原创教材出版社应该利用好这段时间积极备战。苏教社正在为教材修订以及教辅、教参的制作搜集素材,一旦修订教材送审时间明确,各项工作都会立即有条不紊地开展。王瑞书表示,对于接下来的教材送审工作,苏教社由于已经做了充分的准备,有信心在教育部规定的时间内完成修订。西南师范大学出版社也已经在为教材修订搜集一些资料,但相关负责人希望教育部能给出版社相对充足的教材修订时间,因为这次的教材修订工程浩大,西南师大社现有3科、6个年级共12本教材,如果教育部要求将两个学期所有教材一次性完成修订后送审,那就至少应该给出版社一年的时间。
 现有的教材发行环境对于很多原创教材社来说仍然不理想,如北师大社就在教材直供方面进行了多年探索。在此次修订版新课标颁布的前夕,新的教材发行环境的构建,成为原创教材出版社共同关注的另一个议题。新课标教材在地方上的推广难,华东师范大学出版社基础教育分社社长李文革即反映了类似的问题。
 随着全国高中全面推行新课标时间的临近,今年又有几个省份的高中开始使用新课标教材,但有的省份相关主管部门就表示,如果华师大版教材不给租型,教材就不能上推荐目录。在他看来,地方保护政策对于教材推广的影响是客观存在的,教育部的教材推荐目录在一些省份并未能推行下去,这是一个长期存在的问题。但吴斌认为,市场尽管有种种不利因素,教材出版竞争力主要还是体现在教材质量上。从2001年开始,人民音乐社的音乐教材市场占有量就逐年攀升,高中音乐教材的市场占有率甚至可以达到80%。在他看来,市场环境恶劣是一个客观现实,但原创社与其等政策出台,不如找准对策:一方面,人民音乐社多年来一直坚持质量第一的操守,建立了职业化、专业化的教材编写队伍,以研发的模式编写教材,使其产品成为教育界、出版界公认的最优秀的音乐课教材之一;另一方面,人民音乐社还通过宣传、培训、演出等各类活动扩大影响,在社会上形成了一定的知名度。在形成一定的公信力和影响力之后,地方主管部门在考虑更换教材的时候,也会更慎重一些。

来源:《中国图书商报》2009-9-22
本版责编:江蕾
 
 
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