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寻找做大做强的最佳途径——《2008年度全国教材出版分析报告》发布

陈中原（中国教育报刊社高级记者）

2010-01-07 11:40:44 来源：《中国教育报》2010年1月7日

　■数据显示，全国半数以上出版社出版教材，全国出版行业70%左右的利润来自教材。
　■中央社在教材品种数上占居较明显优势，但在码洋上优势并不明显。
　■高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社获新品种教材出版前三甲。

　教材，不仅是关系到教育教学的重要载体，而且是国内相关出版单位最重要的收入来源。为此，在中国教育报刊社和北京大学中国教育财政科学研究所的共同支持下，我们基于新闻出版总署财务司编写的《2008中国新闻出版统计资料汇编》中的数据，第一次对全国教材出版情况进行了初步分析，产生了《2008年度全国教材出版分析报告》。该报告从图书出版和教材出版两个角度分析了全国教材出版的格局，同时从码洋、教材以及新教材等多维度对全国出版社进行了初步排列和分析。

　单位结构均衡与产品结构倾斜
　纳入本年度分析的全国出版社568家中，有160家出版普通图书，169家出版普通图书和教材，89家出版普通图书和少儿图书，150家出版全线产品（普通图书、教材、少儿图书），所占比例分别为：28%、30%、26%、16%。如果按照码洋计算的话，这个比例就发生了明显的变化：15%、38%、10%、37%。对比这两组比例数，从单位结构的均衡到产品结构的倾斜现象是十分明显的。导致这个倾斜的主要原因也是一目了然的：教材。

图一

图二

　如果从传统的视角分析，在全国出版社568家中，以人民出版社为代表的综合社94家，其中44家出版教材、48家出版少儿图书；56家教育出版社中，45家出版教材、26家出版少儿图书；311家其他专业出版社中，137家出版教材、124家出版少儿图书；87家大学出版社中，78家出版教材、22家出版少儿图书；21家少儿出版社中，15家出版教材、20家出版少儿图书。从这组数据看，教育出版社、其他专业出版社、大学出版社等是全国教材出版的主力军。另外可以看出，56%以上的出版社都涉足了教材出版。

　中央社的品种优势与码洋优势
　如果按照地方与中央划分，出现了下列统计现象：
　在教材种类数量上，中央社占主导地位，即61%的教材种类由中央社出版；在课本印张数量上，中央社与地方社几乎平分秋色，其比例分别为52%、48%；将教材码洋与教材种类数分布情况比较可以看出，中央社尽管在码洋上占居了一定的优势，但是这种优势似乎在减弱，地方社利用占全国教材种类数39%的基础创造了占全国教材码洋数44%的业绩。

图三

图四
　从上面的分析可以看出，中央社在教材品种数上占居了比较明显的优势，但是在码洋上优势就不是十分明显了。这是一个值得深入分析的方面。有学者认为，其中的主要原因是教材租型的结果。也有学者认为，这主要是地方教材开发的结果。我们认为，既有这二者的作用，也有市场经济条件下发行与服务的原因。究竟哪种因素占主导地位，仍是一个有待研究的课题。

　做大做强与品种码洋扩张
　为了简化分析，我们选取了教材码洋与品种前100名作对比，以期探讨出版社做大做强的码洋战略、品种战略，或者兼而有之的品质码洋战略。
　通过对照码洋前100名与品种前100名可以发现，山西人民出版社、甘肃人民出版社、吉林出版有限责任公司、广东教育出版社、北京师范大学出版社、外语教学与研究出版社、教育科学出版社、中国地图出版社等59家出版社主要以追求码洋数量为主，而中国劳动社会保障出版社、机械工业出版社、中国人民大学出版社、北京大学出版社、清华大学出版社、电子工业出版社、化学工业出版社等41家出版社则以追求品种数量为主。
　如果进一步分析，在上述100家出版社当中，高等教育出版社、人民教育出版社、人民卫生出版社、西南师范大学出版社、西安交通大学出版社、华东师范大学出版社、山东大学出版社、中国财政经济出版社、湖北教育出版社、中国金融出版社等相关出版社，在开发品种和扩大码洋上取得了比较平衡的发展。

图五

图六

　由此可见，我国出版社做大做强有多条道路，既可以通过扩大品种数来实现，也可以通过提高码洋来实现，更可以通过品种和码洋并举来实现。

图七

　从教材出版码洋前100家出版社的分布看，54家为专业出版社（包括17家教育出版社、4家少儿出版社、33家其他专业出版社）、32家大学出版社和14家综合出版社。这组数据清晰地告诉我们，专业出版社是我国教材出版的主力，其次是大学出版社。这样的一种格局似乎在昭示，我们如果要想做大做强中国出版业，首要的是大力扶持像高等教育出版社、人民教育出版社、教育科学出版社、人民卫生出版社等专业出版社，和像北京师范大学出版社、外语教学与研究出版社、清华大学出版社、中国人民大学出版社、华东师大出版社等大学出版社。

　教材出版社的现状与未来
　全国半数以上出版社出版教材，全国出版行业70%左右的利润来自教材。这样的局面不言而喻：教材养活了出版业，换言之是教育养活了出版业。如此高度的依赖关系必然会影响彼此性质的互动。
　教育的性质要求与之唇齿相依的出版业把文化传承放在首位，这是关系到中华文化安全的重大问题。扶持教材、教学参考书出版社做大做强是我国出版社做大做强的最重要方面，也是建设中华文化“长城”的重要方面。

图八

　上图显示，中国科学技术大学出版社出版的图书中99%为教材，这不是一个偶然的现象。在全国教材种数占图书种数比例最高的前100名出版社中，62家为大学出版社（占大学出版社总数的71%），34家为专业出版社（占专业出版社总数的9%），另外综合出版社有4家（占综合出版社总数的4%）。

图九

　上图告诉我们，教材出版主力社每年出版的新教材品种数也是量比较大的。如高等教育出版社当年新出版教材种数占出版教材种数的比例接近1/4，机械工业出版社新出版教材种数占出版教材种数的比例接近1/3，清华大学出版社新出版教材种数占出版教材种数的比例超过了42%。如何保持旺盛的新教材开发势头，是涉及到教学内容跟上时代步伐、促进教育质量提升的重大问题。

来源：《中国教育报》2010年1月7日

本版责编：江蕾

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