2021年11月24日（周三）

19:00-21:00

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直播发言顺序↓↓↓

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从经验总结走向科学研究：家庭教育学的研究趋势

刘良华

　　华东师范大学课程与教学研究所教授，广州市海珠区第二实验小学教育集团总校长。研究领域为：课程与教学论，教育哲学，家庭教育学。已出版《如何让孩子性格好、身体好、学习好》等8部学术专著。

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父母在家庭教育中的合作

宗春山

　　北京市青少年法律与心理咨询服务中心名誉理事长，国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童智库专家，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会副理事长。

　　著名家庭教育、心理教育、生命教育专家，中国青少年自护教育发起人。在中央电视台《心理访谈》《今日说法》《法律讲堂》《热线12》等多档栏目担任嘉宾。

　　主要研究方向为青少年心理健康、婚姻家庭、情绪管理、职业压力、高危行为等。出版《少年江湖——校园欺凌的预防和应对》《断乳》《青少年必须克服的人性弱点》《告诉儿子从青春期开始做个真男人》等图书。

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生出来与长出来: 我对亲子关系的领悟

张文质

　　著名学者，家庭教育专家，生命化教育倡导者，教师公益研修“教育行走”项目创始人。

　　植根中小学与家庭教育研究30多年，深入到全国上千所中小学校，开展教育讲座1000多场，明确提出“教育是慢的艺术”等教育理念，得到了广泛认可。

　　出版《教育是慢的艺术》《父母改变 孩子改变》《奶蜜盐——家庭教育第一定律》《教育的勇气》等30多部教育专著。2017年发起全国十万班级百万家庭公益共读活动，已累积10万余人参与。2018年创办了文质教育研究院，致力教师成长与新父母成长系列课程的研发和实施工作。

推荐阅读

华东师范大学出版社《如何让孩子性格好、身体好、学习好》（订购）

　　★华东师范大学课程与教学研究所教授刘良华最新力作。
　　★本书涉及三岁前后的感性教育、九岁前后的规则教育、十五岁前后的意志教育，内容丰富，论述科学。
　　★理论与具体案例相结合，对广大家长具有较强的可操作性。

　　孩子成长有三个关键年龄，不同的关键年龄需要有不同的关键教育。若在关键年龄及时为孩子提供关键教育，孩子将获得健康发展。若错过了关键年龄，就会导致“潜能递减”。

　　本书从孩子成长的三个关键年龄点出发，共分为三个专题：专题1：三岁前后的感性教育；专题2：九岁前后的规则教育；专题3：十五岁前后的意志教育。旨在为父母，尤其是新父母提供家庭教育指南。

来源：华东师范大学出版社