日前，记者从教育科学出版社获悉，该社出版的《全球教育监测报告2019：移徙、流离失所和教育：要搭建桥梁，不要筑起高墙》关注各国在保障移民子女享受优质教育权利方面取得的成就及存在问题。

　　《全球教育监测报告》（原名为《全民教育全球监测报告》），是由联合国教科文组织出版的一份编辑独立、讲求实证的权威年度报告，其任务是监测实现新的可持续发展目标框架内各项教育具体目标的进展情况。2019年《全球教育监测报告》结合各种形式的人口流动情况，包括境内和跨境、自愿和强迫、寻找工作和求学深造，深入探讨了移徙和流离失所问题在教育方面产生的影响，分析了教育如何能够促进建立包容性社会，帮助人们超越宽容，学会共存共处。

　　该报告还回顾了《2030年可持续发展议程》的教育内容取得的进展。

　　《全球教育监测报告2019：移徙、流离失所和教育：要搭建桥梁，不要筑起高墙》联合国教科文组织编/教育科学出版社2019年12月版/155.00元


 
　　来源：中国出版传媒商报2020.5.19