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高校教材“十二五”争夺战
作者:毛丽冰
2009-12-23 16:14:22  来源: 出版商务周报 
 
 “十一五”规划教材的出版工作尚未尘埃落定,“十二五”规划教材的选题筹备早已展开。
  
 距离2011年“十二五”国家级规划教材选题最后落定的日期还有一年多的时间,不少高教教材出版社已经蠢蠢欲动,并开始为之做准备。据了解,国防工业出版社、中国铁道出版社、清华大学出版社等已经开始向部分高校发出征集“十二五”国家级规划教材稿件的通知,高教教材资源的争夺已经悄然拉开序幕。
  
 提前准备

 2010年12日底是教育部高等教育司普通高等教育“十一五”国家级教材规划选题交稿的最后时间。到目前为止,“十一五”的教材工作仍在进行。

 “十一五”规划教材的出版工作尚未尘埃落定,“十二五”规划教材的选题筹备工作早已展开。今年6月份,国防工业出版社就对部分学校发出了《普通高等教育“十二五”国家级规划教材资源储备项目征稿通知》。清华大学出版社有899种选题入选“十一五” 国家级规划教材,今年12月也开始着手向部分学校发出《关于组织申报清华大学出版社普通高等教育“十二五”规划教材的通知》。北京大学出版社总编室主任刘乐坚也告诉记者,总编室已经发通知让各编辑室考虑哪些重点选题或者图书可以入选“十二五”规划教材,并积极着手准备。

 2006年8月8日,教育部确定了9716种选题列入“十一五”国家级教材规划。据了解,国家规划教材“十一五”项目与“十五”项目最大的区别在于,由出版社直接向教育司申报规划选题,出版社填写申报表,于是,出版社的主导作用凸显了。

 国防工业社高等教育事业部邢剑飞介绍说,2006年6月发布《关于普通高等教育“十一五”国家级规划教材补报通知》之后,申报教材必须遵循已出版或出版一年以上的要求。基于上述经验,国防工业社提早进行这方面的准备,以便有的放矢:一方面给作者提供充足的写作和出版时间,另一方面也可以更好的保证教材的出版质量,组织出版优质的教材,提高申报成功率。刘乐坚也认为,筹备工作要更充分,做好细节的准备,争取让更多优秀教材进入“十二五”规划中。
  
 立体开发

 如果有作品被评上“国家级规划教材”、“精品教材”或者“面向21世纪课程教材”,无论是高校等级评估还是教师教学评估、职称评比,都增加了相当大的砝码。当出版社组织学校教师编写教材时,听到越来越多的人问“能保证评上规划教材或是精品教材吗?”,更有甚者直接提出要求“能评选上,我就在你们社出书”,等等,这无疑给出版社带来了不小的压力。

 高教教材数量多、同质化严重是摆在众多出版社面前的问题,因此,质量为王是各出版社认为能在竞争中脱颖而出的最有效办法。机械工业出版社高教分社社长林松提出,首先要尝试精品化教材建设,教材出版要适应就业市场的变化,通过研究市场脉络,出版实用型的高教教材;其次,教材要体现多样性,反映出不同的需求、风格和特色。

 教材的立体化开发,是出版社在确定选题之初就已经纳入考虑的范畴。相关配套的教程课件、课后辅导等都在全方位地适应师生的高标准需求。华中科技大学出版社总编辑姜新祺也强调,出版社要充分运用现代化手段,为教材的出版做好加工工作,提高科技含量。

 据了解,清华社还提出对今后列入教育部普通高等教育“十二五”国家级规划教材的选题,将提供经费支持,用以加强配套电子课件、辅导教材、实验教材、网站等数字化和其他教学资源建设,以保证和增进清华版优秀教材的先进性与教学的适用性、便捷性。

 冷静应对

 在众多出版社积极应战“十二五”规划教材的时候,也有出版社表示要冷静应对。

 机工社目前并未刻意备战“十二五”教材,林松认为,要接到教育部相关文件,并进行深入研究之后,才会结合出版社的强项领域来着手准备和部署。“十一五”规划教材中,机工社入选了900多种选题,覆盖了出版社的所有优势领域。林松指出,按政府文件办事,调动优秀作者的积极性,并且关注市场的变化,才能出版优秀的教材。

 同样按兵不动的还有华中科技社,姜新祺表示,该社并没有特别为“十二五”规划教材做撒网工作。他指出,出版社有自己的出版规划战略,只会一直按高要求和标准去进行出版,不会只为评比而出版。他认为,真正评选上了规划项目的教材未必能在销售数量上有很大的增长,教材本身的质量才是最主要的。

 也有出版社表示,“十一五”规划教材入选了近万种选题,这些并非最优秀的出版资源,数量太多,以致有泛滥之感。“规划”教材,带有计划经济时期的风格,在市场化日益激烈的的当下,教材出版更应该适应市场和社会变化的需要。

 来源:出版商务周报09.12.21
本版责编:姜舒
 
 
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