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亲子教育VS隔代教育——《状元爸爸的教子笔记:你会爱孩子吗?》北京大学出版社 - 精品书摘 - 中国高校教材图书网
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亲子教育VS隔代教育——《状元爸爸的教子笔记:你会爱孩子吗?》北京大学出版社
吴恒祥
2011-02-17 09:59:14  来源: 《新华书目报》2011年2月17日 
 
 本书是一个名叫吴敌的孩子如何成长的家长手记。身为中学语文高级教师的父亲真实而生动地记录了他们用心血浇灌孩子成长的过程。书中看不到有关家庭教育的空话,有的只是源自真实生活的点点滴滴。

 父母是孩子接触最早的老师,在培养教育孩子方面,隔代教育不能替代亲子教育,父母才是抚养孩子的第一责任人。

 吴敌出生的头一个月,我母亲跟我们一起住。母亲养育子女多,照顾婴儿有经验。怎么给孩子裹襁褓,怎么为孩子洗澡,母亲示范加指点,爱人虚心当学徒。我呢,拿拿尿布,递递毛巾,专打下手。但那时母亲年纪已大,身体不大好,她对孩子的态度与我们的差异也很大,吴敌哭几声,我和爱人没当一回事,她却急得什么似的。我母亲疼爱孙儿的心情我们理解,但怎么教养好孩子,我们有自己的看法。过了一段时间,母亲见我们自己带孩子忙是忙,但孩子带得还不错,又不忍心我们再分身来照顾她,就托人叫父亲来接她回乡下老家了。

 我们没有坚持让奶奶来带吴敌,是出于这样一些思考:

 父母是孩子接触最早的老师,在培养教育孩子方面,谁也替代不了父母。英国教育家斯宾塞曾发现了“皮肤饥饿”现象,他认为:如果一个孩子长期得不到爱抚,就会发育不良,智力衰退,慢慢变得迟钝。因此,父母应该尽量多地将时间分配给孩子,在嬉戏抚摩间,为孩子提供源源不断的快乐源泉,带给孩子最宝贵的成长营养。

 如今年轻的父母绝大多数是独生子女,相比老一辈,家庭条件都比较优越,苦活、累活、脏活做得比较少,其中有些人嫌带孩子麻烦,把孩子托付给家中的老人来养育。殊不知,这种做法弊多利少。很多有识之士对此有过阐述,归结起来,主要有这样几点弊端:

 老人的溺爱、迁就不宜孩子良好个性的发展。一般而言,爷爷奶奶或外公外婆对孩子都是宠爱有加,言听计从,明知孩子的有些要求不合理,也会以“现在孩子还小,长大了自然会懂事”这样的话来自我安慰,满足孩子的无理要求。长此以往,容易使孩子产生“自我中心”意识,形成自私、任性等不良个性。

 老人的包办代替不宜孩子独立意识的培养。我国儿童心理学、儿童教育学的奠基人陈鹤琴先生说过:“凡是孩子能做的事,让他自己去做。”这样才能培养孩子的独立性、自理能力和责任感。而老人们带孩子,大多事必躬亲,把孩子的事情大包大揽下来,久而久之,容易助长孩子的依赖性,延缓了孩子独立意识和独立行为的发展。

 老人的教育观念不宜培养孩子的时代精神。有一部分老人文化程度较低,知识面较窄,思想观念相对比较陈旧,不太容易接受新事物,教育观念往往与时代要求相脱节。如有些老人一见到孩子拆卸玩具,就要加以制止,却不知孩子的这种行为正是他对事物怀有强烈探究心的表现,老人的一次制止或许就使未来少了一个“爱迪生”。

 老人的身心特点不宜孩子的健康发展。一般而言,老人喜静不喜动,其中部分老人身体还不是很健朗,他们更喜欢的是“乖”孩子、“听话”的孩子,并以此来要求孩子、评判孩子,习惯把孩子封闭在一个比较小的圈子里,这样容易使孩子养成内向、不爱活动的行为习惯和生活方式,也不利于孩子好奇心和创造力的萌发;有的老人文化程度不高,甚至只会用方言土语和孩子进行交流,也会给孩子的成长带来不利影响。

 木村久一在其《早期教育与天才》一书中这样说道:“现在的很多父母总是忙于工作,把自己的小孩交给一些文化水平不高的保姆或思想保守的长辈看管,他们特有的方言、土语无时无刻不在影响着孩子,以致孩子学到了大量残缺不全的语言……从早期教育的角度看,这些孩子已经输在起跑线上。”这话确实很有道理。

 长期将孩子托付给老人,不利于父母和孩子之间的情感交流,甚至会带来意想不到的恶果。一位同事曾和我聊过这样一桩令人痛心的事情:一对老夫妇,退休前都是各自单位的领导,人缘很好,可唯一的孩子却从不和他们来往,孩子偶尔碰见父母也形同陌路。造成这种情形的原因是,母亲年轻时家境好,舒适惯了,孩子出生后就被送给外地的亲戚抚养。等到孩子懂事后接回家,和父母之间的感情已经形成了一道鸿沟,父母再怎么努力也无法弥补。孩子一直对父母未尽养育之责耿耿于怀,年龄越大与父母的摩擦越多,直至自己成家后与父母断绝往来。

 自己酿的苦果自己尝,这样的局面让这对老夫妇常暗自饮泣,可世上哪有后悔药可吃。孩子小时候,家长做甩手掌柜,固然可以享受一时的轻松,但由此产生的两代人之间的情感隔阂,却可能使家长一生也无法卸下沉重的情感包袱。

 其实,年轻的父母自己带孩子有很多优势。他们的文化程度一般都比较高,接触面广,视野开阔,孩子在他们身边,能够接触到许多在老人身边接触不到的东西,有利于培养多方面的兴趣;有利于孩子身心的和谐健康发展;他们思想开放,完全可以通过书刊、网络等渠道来弥补育儿经验的不足,同时对长辈的育儿方法加以取舍和改进。父母自己带孩子,有这样许许多多的好处,何乐而不为呢?

状元爸爸的教子笔记:你会爱孩子吗?》,吴恒祥著,北京大学出版社2011年1月出版,定价:28.00元

来源:《新华书目报》2011年2月17日
本版责编:金洋
 
 
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