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将儿童引向自主阅读华东师大出版社的《美国国家地理·少年儿童版》

刘绪源

2011-05-27 08:40:28 来源：中国教育报

　华东师大出版社的《美国国家地理·少年儿童版》已出到第二辑了，这是给学龄前和低年级儿童看的科普类图画书，但也适合大孩子看。我们知道，《美国国家地理》是一本摄影杂志，它的最大优势除了视野广阔，镜头无处不到之外，就是图片的精致、优美、冲击力和现场感了。比起一年前出版的第一辑，第二辑的选题和画面更引人入胜，也显得更明朗了。这从封面上也能看出来，7本书都有阳光穿透的明丽感觉，即使蚂蚁和蝙蝠也拍得明媚绚烂，这是编者乐观心态的体现，也正符合低年龄读者欢快好奇的心态。

　这是一套深入浅出的书，它的画面和文字是十分浅显的，是孩子一看就能懂，并且容易被吸引的。然而，这些书中的知识却是新鲜的、有深度的，即使大人在阅读时也会有大开眼界的感觉。以《海豚》为例，在这本文字量不足千字的书里，包含了大量信息，它告诉我们：海豚是用肺呼吸的；海豚游得慢时，每分钟会浮出水面呼吸一到两次，游得飞快时会跃出水面吸气；当它呼气时，空气会从背部喷气孔中以每小时160公里的速度喷出来；它一生中大部分时间都是屏住呼吸的，灰海豚潜泳时可以30分钟不换气……除了海洋生物方面的专家，一般成人很少能全面掌握这些知识。当成人向孩子讲述这些书时，成人的好奇和兴趣会在不知不觉中深深地感染孩子。

　在这套《美国国家地理·少年儿童版》的扉页上，有一篇美国马里兰州大学帕克学院阅读教育学教授所写的前言。他相信家长会愿意和低龄的孩子一同读这些书，但他说：“当您的孩子能够独立阅读之后，他们仍然希望能够和您共同分享欢乐的阅读时光。请您时刻牢记，家长表现出的阅读兴趣永远比任何学习方法都要有效。您的阅读兴趣能够激发孩子阅读更多的书籍，获得更多的知识。”他表示，“像本丛书这样充满知识、充满信息的图书不但能够满足孩子们的阅读兴趣，而且能够让他们从被动阅读转变为自主阅读。”

　他的这些话说得好极了！当孩子和大人一起度过了充满兴趣的阅读时光，他会因为书中的知识和新奇生动的画面，而将这些图书反复翻阅、品味、体验，会从中得到无限的乐趣。这样的乐趣，就会滋生出新的阅读欲，会使他有渴求新书和新知的愿望，这将对他一生产生重大影响。这种刺激阅读欲的最初的书，当然可以是美丽的故事，是迷人的童话，但我以为，像这一类科普书，也许对孩子的成长更有益。由这样的阅读刺激起来的读书兴趣，在遇到故事和童话书时当会如鱼得水、迎刃而解，不会有任何困难；而平时只一味阅读童话的孩子，再读这类没有情节的科普书时，则难免产生轻微的阅读障碍。当然，最好是各类书都读，这样他们将来才不至有偏科之虞。

　这套书的译文清浅有趣，很适合孩子读。但也略有微瑕,比如，书中有时在页眉加一些插科打诨的小笑话，如：“为什么熊猫不喜欢照相？”“因为它们只能照出黑白照。”这可能是中文版所特有的，它与我们现在无处不在的娱乐化倾向很一致，但其实是失之轻薄的。虽然孩子或许会有兴趣，然而毕竟不合科普书的本性。不同的书应有不同的趣味和美感，在儿童的最初的阅读中，这也应让他们能蒙眬地感觉到。

　来源：《中国教育报》2011.5.26

本版责编：姜舒

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