《中国学生缺什么》黄燕著浙江大学出版社　　2012年6月版

　　在这个信息高度发达的社会，太多的教育理念和方法让家长们无所适从。其实，现在的家长们更需要有人为他们指出症结、指引方向。《中国学生缺什么》正是这样一本书———它提供的不仅是技术性的培养方案，它更试图改变家长们的思想。因为，只有改变家长的认知，才能真正改变孩子的未来。

　　书中，作者分析了“精神亚健康”的中国孩子普遍患有的7种“营养缺乏症”：“缺真实”、“缺健康”、“缺创造”、“缺激情”、“缺发展”、“缺阅读”和“缺快乐”。这些“病症”并不是作者随意臆测的，每一个症状都从“案例”、“反思”、“相关链接”、“回应”4个方面进行分析，就好比是一场精神治疗的4个步骤：“真实病例”、“诊断分析”、“借鉴药方”和“病人家属反馈”。“案例”阐述中国孩子身上种种常见的“缺乏”现象，鲜活而触目惊心；“反思”分析这种现象背后深刻的原因，它可以追溯到社会以及家长在这些案例里需要承担的责任以警示后人；“相关链接”收录相关媒体文章，让家长们看到中外优秀的教育理念和成功的教育案例；“回应”是几条横线，也是留给家长思考与反刍的空白。

　　作者对中国教育问题的深入思考是建筑在她对东西方教育的广泛关注和深刻思考之上的,对中国现有教育问题的分析更是鞭辟入里，让人若有所悟。

来源：《文汇读书周报》2012年07月27日