在全球数字出版的浪潮之下，苹果iBooks 2的推出，将教科书的电子出版推到了风口浪尖。

    剑桥大学出版社已经将他们的三本医学教科书转化为可以在iPad、iPhone以及iTouch上使用的iOS应用。该项目首批涉及的是放射学、神经药理学和麻醉学方面的三本关键性教材。首发的应用是便携版放射学教材《FRCR考试最终版长篇案例》（Final FRCR Long Cases），该应用允许用户添加个性化的笔记、标注和书签，并且包含一个搜索工具和带有超链接的目录和索引表，用户可以定制界面，并且使用标准手势进行翻页。

    苹果公司今年发布了电子教科书应用iBooks 2，作为苹果在该领域的重要合作伙伴，麦格劳·希尔教育公司认为苹果刚销售不久的“New iPad”将成为一个导火索，带来教科书市场的巨大革命。麦格劳·希尔教育公司提到，此前苹果的合作方——由麦格劳·希尔公司自身重金投资的Inkling公司，在iBooks 2上推出了专为iPad 2设计的5本K-12教科书和50本高等教育教科书。在这些教科书中，Inkling公司加入了丰富的功能，例如置入与文字相契合的视频、音频、flash卡片以及3D图像，全方位地调动学生的积极性。New iPad具有 1048×1536像素显示效果，支持4G LTE高速网络，可连续10小时待机，给教科书制作者提供了巨大的发挥空间，给读者也同样带来了全新的体验。

    作为全球领先的纸质书和数字形式教学研究解决方案的提供商，圣智学习集团与美国最大的大学体系加利福尼亚州立大学（简称CSU）达成一项协议，向学生提供折扣电子书教材，作为Affordable Learning Solutions推广项目的一部分。这份为期三年的协议是CSU所签下的最大规模的数字资源使用协议之一，让该校分散在23个校区中的40万学生以较低价格获取圣智学习集团的电子书教材。这些电子书教材不设定特定的阅读设备和学习管理系统，可以在线或者不在线的方式获取内容，包括记笔记和段落着重等互动功能。

    经过不断探索，制作电子教科书的技术水平已然纯熟，市场也已经逐步完善，那么电子教科书的使用者——学生是否会买单？的价格会比较便宜吗？

    培生基金会针对这一问题对美国大学生进行了大规模的调研。57%的美国大学生对电子版图书更感兴趣，58%的美国大学生喜欢阅读电子版教材。而这一趋势在美国的高中高年级表现得更为明显。调查结果表明出现这一趋势主要是由平板阅读的增长推动的。现在，25%的美国大学生都有平板电脑，而去年这一比例则只有7%。

    2011年12月，鲍克（Bowker）商业部门BML的一项调查发现，虽然现在英国大学本科生大部分都在使用电子书，但却没有人把它作为主要的信息来源。至少仍然有2/3的学生在阅读纸质书。实际上，这项研究显示了诸多变化以及变化发生的速率。例如，英国88%的本科生仍旧使用纸质版图书和讲义，而这一数字在2003年是95%。此项研究还探讨了英国学生获取资料的方式。如，使用纸质版图书的学生中，48%是从图书馆借书，这一比例是购买新书或者二手书学生数目的两倍还多。而近半数使用电子书的学生是从网上免费下载的，还有38%是从图书馆借阅，只有9%的学生购买这些电子书。

    美国代托纳州立学院（Daytona State College）最新研究发现，使用电子教材并不如出版商宣传的那么省钱，和购买传统的印刷教材比起来，不少尝试电子教材的学生仅仅少花1美元而已。该研究时间横跨四个学期，对四种获取教科书的方式——印刷版教材购买、印刷版教材租借、电子教材租借、电子教材与电子阅读器捆绑租借——进行了对比。研究发现，由于当前大学转向电子教材还处在混乱期，电子教材的使用面临着不少障碍。

    尽管电子教材不便宜，但接受电子教材的人依然会越来越多，因为学生们在生活中已经接触到了各种各样的数字产品和数字技术，电子教材更符合他们的兴趣和需要。美国大学生对电子教材的追捧毋庸置疑，虽目前看来英国大学生使用传统教材的居多，但随着时间的推移，他们对电子教材的接受程度也会有所提高。无论如何，电子教材的出版进程将是不可逆转的过程。12893
 


　　来源：《新华书目报》2012.6.14