人大代表“支招”高等教育多样化 - 教育新闻

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

人大代表“支招”高等教育多样化 - 教育新闻 - 中国高校教材图书网

主页 > 教育新闻

人大代表“支招”高等教育多样化

记者：唐景莉

2004-03-15 15:32:37 来源：

　为什么高级蓝领极度缺乏？
　为什么大学生出现就业难？
　一些人大代表认为，这两个现象的背后，是大众化阶段高等学校能否多样化发展的问题。当前必须转变观念、标本兼治，实施分类评估、政府协调，引导高校分类发展。
　
　必须正视高教结构问题
　20世纪90年代至今，是我国高等教育规模迅速扩大的时期。目前，中国高等教育毛入学率已经达到17%，标志着中国已经迈入高等教育大众化的门槛。
　高等教育的大众化必然伴随着高等教育的多样化。全国人大代表、南京理工大学党委书记郑亚认为，一方面，科学技术的发展必然伴随着生产的现代化、社会生活的现代化，必然需要多种多样的人才，另一方面，青年求学的要求和他们自身的能力是多样的，要满足他们多样的要求，高等学校也需要多样化。
　可见，多样化发展是实现高等教育大众化的基本途径，也是规模迅速扩大的重要方式之一。目前，中国推进高等教育大众化必须正视高等教育的结构问题。这种结构问题一是供需矛盾，另一个是结构失衡。
　谈起这一问题，全国人大代表、东北大学校长赫冀成认为，就业人员中高级管理人才、高级研究型人才、应用型专业技术人员、高素质的技术工人的模式应该呈“金字塔”，而现在的结构是“倒金字塔”。
　一份资料显示，中国高校过去都是“精英式”教育，以培养专才为目的。高等教育培养9名科学家、1名工程师，而市场经济建设需要的是9名工程师、1名科学家。
　据报道，美国从1950年到2000年的50年中，高级专业人员保持20%的比例不变，只是对他们的要求越来越高。而对需要一定技术、技能的职业岗位，则从原来的20%提高到65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到15%。

　高教要重视制度的设计
　应当说，教育部门近20年来一直在为教育体系的设计进行探索。究竟是什么原因导致我国高教模式单一？
　全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成在接受记者采访时认为，相当长的一段时间，中国的重点高校一直没有职业技术教育层次。尽管政策上明确地要建立多元化高等教育体系，但在实际中仍有意无意地向一种模式前进。
　“高等教育发展到今天，要进行深层次的制度设计上的反思。”纪宝成认为，应当把高等教育分为两大体系，一个普通高等教育体系(大学层次)，另一个是高等职业教育体系(大专层次)。从招生考试就分成两类，两者的培养目标、培养规格、培养质量各不相同，是两个不同的体系。每个学校应科学定位，各安其位。
　什么叫各类人才？纪宝成说，用一句话来概括，就是“卫星要上天，马桶也不能漏水”。我们既要培养能让卫星上天的人才，也要培养让马桶不能漏水的人才。各级各类、各种人才都是需要的。要考虑社会需求的多样性，人的智商是有区别的，人的兴趣也是不一样的，因此，高等学校不要再追求同一种模式。
　纪宝成说，应当让普通高等教育体系和高等职业教育两类教育协调发展。将来，我们不仅要建设世界一流的大学，而且要建立世界一流的职业技术学院。我们不仅要培养思想家、哲学家、文学家、科学家，各种各样的“家”，同时也需要培养更多数量的、更为庞大的高素质的普通劳动者。

　高教要实行分层次管理
　目前我国有1000多所高校，这些学校的基础、实力、发展水平不尽相同，在社会发展中占据的地位、承担的任务不同，因而每所大学的定位、特色、发展方向也不同。
　全国人大代表、哈尔滨工业大学校长王树国认为，高等教育发展要实行分层次管理。我们应该以一种成熟的心态根据社会需求设置高校的层次，大致应该有三个层次的分类：一类是应对世界经济的挑战，瞄准世界前沿的科学技术领域培养世界级的人才，这要求必须有一部分高校冲击世界一流大学，即搞研究型大学；一类是着眼于工业文明的进步，培养实用型人才为主的一般性大学；一类是普及大众教育、培养实用型人才的院校，这是大部分，承担满足提高国民素质的要求，使越来越多的年轻人能够接受高等教育，为国家的发展提供人才储备。
　许多代表认为，当前很多高校在争创“世界一流大学”，应该实事求是地分析自己的优势和弱点，不要好高骛远，盲目竞争。
　正如一位代表所说，如何引导高校分类发展，是当前亟待解决的重大问题。要根据不同学校的定位对其办学水平加以评定和管理，根据定位配置相应的社会资源。

摘自：《中国教育报》2004年3月15日

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　