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苏州大学单独开设《“三个代表”重要思想概论》课

2004-08-19 17:01:13 来源：

　近日，苏州大学在“两课”教改中，单独开设了《“三个代表”重要思想概论》课，以崭新的教学模式积极探索“三个代表”重要思想“三进”工作的新路子，成为深化“两课”教学改革的重点和亮点。
　据悉，从2003下半年起，苏州大学在大二和大三年级选班单独开设了《“三个代表”重要思想概论》课，该课程按“三个代表”重要思想的逻辑体系，构建8个专题和7个配套专题，按专题讲授，同时保持与邓小平理论的衔接，做到体系教育与专题教育相结合，体系教育突出马克思主义理论的整体架构，使学生对此有一个明晰的整体了解专题教育则着重联系当代中国社会改革和发展的系列重大问题，意在提高学生分析问题和解决问题的能力。
　另外，在该课程的教学组形织式上，苏州大学对法定教学的时间资源配置作了调整，花2／3的时间进行系统和专题讲授，1／3的时间组织教学讨论、微型研究、撰写读书心得和社会调查；对具体某一次课的时间资源的配置也作了调整，每堂课教师给学生留下提出问题、讨论问题的时间，以平等的形式让学生在愉快的氛围中接受科学理论。
　为让学生在轻松愉快没有思想包袱的情况下学习科学理论，苏大还尝试考试方式的改革，在期末考试试卷中还采用每位学生自主命题，每个学生3个论述题，组成题库，激励学生关注现实。

摘自：《现代教育报》2004－08－20

本版责编：江蕾

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