均衡发展成为基础教育新重点　德育课改农村教育仍是重要工作 - 教育新闻

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均衡发展成为基础教育新重点　德育课改农村教育仍是重要工作

记者：续梅　沈祖芸

2005-03-28 16:22:15 来源：

　记者从今天召开的2005年全国基础教育工作会议上获悉，以科学发展观为统领，今年基础教育将主要围绕六方面工作展开：继续加强德育工作，推进农村教育和课程改革，着力解决群众关心的问题和热点、难点问题，与此同时，还将努力推进基础教育的均衡发展。
　一是进一步加强和改进中小学德育工作。继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育工作放在素质教育的首位，切实提高学校德育的针对性、实效性和感染力，切实加强中小学班主任队伍建设。要以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点，开展好2005年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
　二是大力推进农村义务教育工作。继续推进“以县为主”管理体制的完善。在进一步落实县级政府对本地教育发展规划、经费安排使用、中小学校长和教师的管理责任的基础上，完善农村义务教育投入保障机制。继续推进国家西部地区“两基”攻坚计划，做好“两免一补”工作。
　三是扎实推进基础教育课程改革。要建立科学决策程序和工作机制，修改和完善义务教育课程标准；进一步研究完善教材审查、出版、选用制度；推动校本教研制度的建设。继续推进普通高中课程改革实验工作。
　四是着力抓好当前人民群众关心的问题。坚持“流入地区政府负责、以全日制公办中小学为主”原则，切实解决进城务工农民子女的就学问题，切实解决“留守儿童”教育中的突出问题。要把中小学幼儿园安全工作放在重要位置，把责任落到实处。
　五是努力推进基础教育均衡发展。推动各地把基础教育均衡发展纳入当地教育发展总体规划，各地区要合理配置教育资源，加大对农村地区、贫困地区的支持力度。要做好基础教育均衡发展的督导评估工作。
　六是认真解决热点、难点问题。继续促进民办基础教育健康发展。加强公办学校办学体制改革的引导和管理。坚持以改革学校内部管理体制为重点，规范办学行为，积极推动建立现代学校制度研究试验工作。认真落实义务教育阶段“一费制”，规范高中招收择校生的“三限”政策。
　会议还将总结交流2004年度基础教育工作，考察上海的基础教育情况。来自教育部有关司局的负责人和各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局负责人参加了会议。

来源：《中国教育报》2005年3月26日

本版责编：江蕾

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