教育部社会科学委员会第二次工作会议闭幕，提出大力提高高校哲学社科研究质量和创新能力 - 教育新闻

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

教育部社会科学委员会第二次工作会议闭幕，提出大力提高高校哲学社科研究质量和创新能力 - 教育新闻 - 中国高校教材图书网

主页 > 教育新闻

教育部社会科学委员会第二次工作会议闭幕，提出大力提高高校哲学社科研究质量和创新能力

2006-01-18 15:12:04 来源：《中国教育报》2006年1月18日第1版

　教育部社会科学委员会第二次工作会议今天闭幕，教育部副部长吴启迪出席会议并作总结讲话。吴启迪强调，要以科学发展观为统领，坚持理论创新，大力提高高校哲学社会科学研究质量，努力构建以当代中国马克思主义为指导、具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。
　吴启迪说，此次会议是一次分析形势的会议，是在全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十六届五中全会和全国科技大会精神的新形势下召开的，通过讨论交流，大家进一步认清了形势，统一了思想，坚定了信心，明确了任务。
　这次会议又是一次谋划发展的会议，社科委的各位委员谋划了高校哲学社会科学未来发展的一些重大问题，提出了许多好的意见和建议，对于教育部现在正在从事和马上就要开展的工作都具有重要的现实意义。
　吴启迪指出，大力提高高校哲学社会科学研究质量是高校哲学社会科学研究的紧迫任务和长期目标，创新是提高高校哲学社会科学研究质量的决定性因素。“十一五”期间，教育部繁荣发展高校哲学社会科学研究方面的指导思想和主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力提高高校哲学社会科学研究创新能力和研究质量，探索建立鼓励创新、鼓励高质量的现代科研制度，努力构建具有世界水平和中国特色的哲学社会科学理论创新体系、社会服务体系和条件保障体系。
　吴启迪说，教育部将继续大力实施马克思主义理论研究和建设工程，努力推进具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系建设，全面推进高校思想政治理论课建设。吴启迪希望社科委的委员们继续关注和支持繁荣发展高校哲学社会科学的各项工作，积极回答改革开放和现代化建设进程中亟待解决、人民群众普遍关心的重大理论和现实问题，为形成贯穿马克思主义立场观点方法、体现中国特色社会主义事业发展要求、吸收当代人类文明有益的哲学社会科学的学科体系和学术体系作出新的更大的贡献。

来源：《中国教育报》2006年1月18日第1版

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　