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多读一些好书 智慧一个民族——两会代表委员提议推动“全民阅读”活动 - 出版新闻 - 中国高校教材图书网
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出版新闻
多读一些好书 智慧一个民族——两会代表委员提议推动“全民阅读”活动
卓宏勇 晋雅芬
2006-03-14 17:23:02 来源:《中国新闻出版报》2006.3.13第1版
您是不是每天都很忙,忙得没有时间读书?您是否有时间也不读书,以为可以用看电视、上网来代替读书?对这个问题,可能许多人都会回答“是”。这样的回答并不是我们期望看到的。在政协委员新闻出版组的讨论中,大家对中国全民阅读率的下降感到忧心忡忡。
识字的人多了 看书的人少了
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”这是全国政协常委、苏州市副市长朱永新说的一段话。他早在2003年两会期间,就与全国政协委员赵丽宏等人提出了关于设立“国家阅读节”的提案。政协委员、北京旌旗席殊书屋有限公司董事长席殊给我们提出了一个严峻的现实:全民阅读率持续下降。据第三次《全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告》显示,2003年全国国民图书阅读率为51.7%,比1998年下降了8.7个百分点。综合3届调查的结果还发现,我国国民中有日常读书习惯的人仅占5%。在基本不读书的人群当中,选择没有时间读书的人占50.6%,其中有32.3%的人是因为工作学习太紧张而没有去读书。专家估计,在今后的日子里,其他媒体(如电视、VCD、DVD、网络等)将利用各自的优势进一步分流人们的注意力,分割人们有限的闲暇时间,我国国民的读书率可能会进一步降低。
对此,席殊委员说,阅读是不可替代的,阅读与看电视是两种不同的思维活动。阅读是理性的、复杂的脑力劳动,是一个主动选择的过程。看电视是一种休闲和娱乐,它是感性的,大脑处于休息的状态。现在很多年轻人通过上网浏览信息,以为可以此代替阅读。但是互联网上的阅读是浅层次的,面对海量的信息,一般人只是快速浏览,很少会停下来慢慢思考,时间长了容易使人肤浅和急功近利。
建议2007年为国家法定读书年
上述情况也并非中国独有,随着生活节奏的加快,人们读书时间呈现整体性下滑,为了鼓励人们多读书,联合国教科文组织(UNESCO)自1995年起,把每年的4月23日定为“世界阅读日”,并提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。目的是向伟大著作和它们的作者致敬;鼓励大家尤其是青年人去发现读书的乐趣;唤起大家对这些为人类社会和文化进步做出了不可替代贡献的伟人的再次敬仰。
我们国家也日益重视全民阅读问题。新闻出版总署副署长于永湛在2006年全国新闻出版局长会议上说过,“积极倡导全民阅读活动,进一步扩大国内市场。对于新闻出版业来说,阅读是产业链条上的关键环节。阅读是一个带根本性的问题,没有阅读就没有新闻出版业,没有阅读的增长就没有新闻出版业的发展。要结合新闻出版工作实际,注意培养引导全民阅读兴趣。”
在新闻出版组政协委员的讨论中,大家对如何推动社会成员人人读书,使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分提出了很多有益的见解。赵忠祥委员指出:“我们要通过媒体广泛宣传一个口号——‘大家都来读书’,不读书哪行,孩子们开始读书的时候都是很苦的,后来才能体会到读书的乐趣。”席殊委员说:“媒体有些不全面的宣传在误导受众,例如某某富豪只是初中毕业,比尔·盖茨大学没毕业却成为世界首富。但是据我了解,很多富豪都在后期读了大量的书。比尔·盖茨每周也都雷打不动的抽出时间读书。”他建议相关部门推动把2007年设为国家法定读书年,让大家都认识到读书的重要性。另外要完善社区图书馆,并把书店列为文化设施建设的一部分,给予政策倾斜。
开设阅读课 建社区图书馆
“一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,他一生都会受益无穷。我们应该在中小学广泛开设‘阅读课’,不是读书而是教孩子们如何阅读,例如如何选择图书、如何速读等。”席殊委员认为推动国民的阅读首先要从孩子抓起。
政协委员、中国少年儿童新闻出版总社社长海飞认为,推动孩子阅读遭遇到少儿新闻出版物严重“内涵性”短缺的阻碍。一是缺乏深受中小学生喜爱的有震撼力的名报、名刊、名著,找几种能改变人—生的经典读物更是难于上青天。二是缺乏广受孩子喜爱的儿童文学大师、儿童画大师。现有作者与老一辈的冰心、叶圣陶、严文井、张乐平等相比有很大差距,离安徒生、林格伦、罗琳这样的世界级大师,差距则更大。三是缺乏阅读推广,没有形成全国性的声势浩大的阅读活动。诸如“经典阅读”、“红色阅读”、“趣味阅读”、“科普阅读”、“媒体互动阅读”等各种主题的阅读活动开展得尚不深入。他提议说,阅读需要“国家引导”,国家应成为中小学生阅读的第一把关人和第一推动者,国家要评选并推荐适合中小学生阅读的书报刊,推动青少年的阅读:一、在现有少儿书报刊中评选出最适合中小学生阅读的“一报一刊二十种书”;二、发动新闻媒体向中小学生宣传“一报一刊二十种书”;三、号召全国中小学教师带头阅读“一报一刊二十种书”。海飞委员还对经费来源的解决提供了三种渠道——中央财政负担一部分、各级教育主管部门负担一部分、向社会团体募捐一部分。
人大代表、天津文联赵玫说,文化不同于文学,是两个概念。文化包括大众传媒、网络、报纸。泛文化满足的只是很浮面的东西,对提高国民素质还是很不够的。我们应该提倡精英文化,全民阅读,是非常重要的,建议政府要有倡导。
人大代表、广东省作家协会副主席吕雷表示,全民阅读应该从艺术的源头抓起。全民阅读从提高整个民族文化素质来说,不是读几本商业书就可以实现的。要从最基本的抓起,从艺术文化的源头——文学抓起。比如鼓励人们尤其是孩子们多读一些古今中外优秀的文学名著。全民阅读要有导向,以前人们提倡“开卷有益”,现在有些书并不是有益的。因此,要有引导、有向导,让读者通过读好书,健康发展。
来源:《中国新闻出版报》2006.3.13第1版
本版责编:江蕾
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