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教育软件：学习的革命

2002-09-13 16:50:29 来源：

　自20世纪90年代中期开始，教育软件显示出惊人的发展速度和巨大的前景。
　我国的教育软件的开发起步于20世纪的90年代初，但是产品的单一是当时教育软件企业的最大弊病之一，开发的产品只是作为教科书的简单补充或附属品，因此发展得极为缓慢。随着信息化和数字化在教育领域的深入，许多教育软件开发商开始向多媒体教育软件和教育网络化管理开发转型。经过了几年的发展已初具规模。形成了多样的和完整的产品体系，涌现出一批诸如洪恩、科利华、博彦、翰林汇、清华同方教育技术研究院等极具发展潜力的教育产品开发商。教育产品开发商主要集中在北京，此外，上海、浙江、广东、西南等地方也涌现出一批雄霸一方的地方诸侯。比如西南的重庆苦丁香软件有限公司软件企业凭借“弹指神功”、“一步二步学系列”等产品而雄居西南地区。
　但不容忽视的问题是，有的国内教育软件开发商缺乏精品意识，为了追求眼前利益，不惜伤害消费者的消费热情，粗制滥造，不但阻碍了这个行业的正常发展，而且也把自己推向一条不归路，另外阻碍教育软件行业进一步发展壮大的巨大因素便是盗版，盗版是我国由来已久的问题，已经成为软件市场的毒瘤，严重的扰乱了这一市场的正常发展。

教育软件产品的特点
　我国教育软件企业经过了几年的发展，基本形成了电脑教育、儿童教育、语言教育、学生教育、数字校园等多媒体教学软件、校园网络化管理软件的系列化的产品。从以下几个知名公司的一些产品可看出教育软件的市场走向。
　科利华公司成立于1991年，位于北京海淀区上地信息产业基地，是一家主要经营教育软件、Intemet网络教育、电子商务、电子出版物以及软、硬件销售等业务的高科技企业。科利华开发的《科利华电脑家庭教师5.0版》在市场上具有一定的影响，尽管这个产品不如《学习的革命》的市场火爆程度，并且在市场上引起了一些消极争论和批评，但《科利华电脑家庭教师5．0版》充分利用了计算机的文字、图形、图像、动画、声音、视频等多种信息处理能力，通过各种媒体激发学生的学习兴趣和主观能动性，通过“人机对话”机制激励学生，使学生在学习过程中保持精力高度集中、思维高度活跃、求知欲高度旺盛的状态等诸多特点，还是表现教育软件的发展趋势。
　博彦科技是创建于1995年4月的高新技术软件企业。以“软件创造价值”作为公司的经营理念，在教育软件、培训软件市场推出了很多为用户称赞的领先产品，并在软件开发、软件本地化和全球化、软件测试等市场中取得了令人瞩目的成绩。其开发的《电脑学校》为电脑教学软件市场添加了一支生力军。其倡导的自助式”电脑学习法，使得《电脑学校》学习电脑变成广件快乐而且惬意的事情。
　创新浩翰科技有限公司作为全球专业的多媒体产品生产厂家，最新开发出高水准的多媒体教育系列软件——“WaWaYaYa幼儿综合能力培养系列”和“WaWaYaYa儿童英语系列”。该软件在教育观念和理论上采用国际知名教育专家的研究成果，在中国特聘北京师范大学学前教育学专家陈帼眉教授、梁志教授、祝士嫒教授为顾问。北京金洪恩电脑有限公司是位于未来“中国硅谷”——中关村核心地带的一家高科技企业，中国最大的独立软件开发商之一。经历了近六年的发展，洪恩公司从教育软件到教育VCD，再从育VCD到图书，逐步形成一个集电脑教育、外语教育、儿童教育、学生教育及科普为一体的开发商和销售商。比如《开天辟地》电脑学习软件，不但具有音乐、动画等强大的多媒体技术，而且简单明了的教学手法使得它成为中国学电脑第一软件，拥有数百万用户，正像“几天学会电脑”的宣传口号一样。《随心所欲说英语》，是国内首次采用了与国际同步语音识别技术来学习英语的学习软件，通过语音识别技术电脑打分，学习者就知道自己哪里发音不正确，大大提高了中国人学习英语的发音准确性。还有《洪恩GOGO学英语》和《高考世纪行》等儿童和学生教育软件都在业内占有相当的地位。
　此外金山、清华同方教育技术研究院在语言教育、学生教育领域做了一定的探索。比如金山开发的金山词霸和以外籍人员大山为形象的“随大山万里行”等软件在语言教学领域的思维是值得借鉴的。

未来前景
　应该说，教育软件是以“信息化、数字化”为手段的一种全新的变革的学习方式。随着计算机技术飞速发展，这种学习方式会得到更深入的认可和接受，公众对这种方式的认可与接受将推动市面上我国教育软件的发展。但是现在很多企业在宣传上存在很多误导，把教育软件神化为高科技产品的结晶，实际上阻碍了公众对教育软件的接受与认可。
　随着计算机技术的发展和应用的普及，公众将对未来的教育软件提出更新的要求，以后可能会在技术上要求实现“网络化”的功能，这对教育软件的开发提出了全新的挑战和机遇。有市场就有竞争，这是市场经济发展的必然规律，业内不断会涌现出巨头企业，集团化、规模化的经营态势将是未来的发展趋势。

摘自：中国图书商报　2002年09月10日

本版责编：江蕾

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