助学读物要与课本形成互补 - 出版论坛

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

助学读物要与课本形成互补 - 出版论坛 - 中国高校教材图书网

主页 > 出版论坛

助学读物要与课本形成互补

刘强（北京九州艺豪公司经理）

2003-08-26 16:28:01 来源：

　我想现在以一个特殊的身份，对我们助学读物策划人提两点建议。我是个特殊的策划人，以前一直是中学教师，后来搞策划有十几年了，但同时还在教课和管理学校。
　如何把课本和助学读物结合起来?这个话题，在策划《北京名师导学丛书》的过程中，我一直在努力探索。过去大部分教师和编教材编助学读物的人，对教材的依赖比较重。但随着时代的发展和教育思想观念的更新，这种强调教科书的权威性、学术性的做法受到了挑战。首先，教学内容不仅仅是写在书本上的知识，还包括隐藏在书本后面的，在学生与老师、学生与学生、学生与环境的作用中体现出来的活生生的问题，以及对这些问题的回应，这是教科书难以包容的。我们策划人应该意识到，助学读物应该有利于学生和教师挖掘和探讨这些隐性的内容，在策划助学读物时应该有利于教师去组织教学，有利于学生在学习活动中构成新的知识。另外知识信息极度丰富、快速增长的现状，使教科书无法包容学科知识的全部，教科书向学生展示的是一些有助于学生领悟本学科，领域的观念知识方法。但对于本学科还在发生或即将发生的新学科案例和学科方法，教科书没有助学读物来得便捷和便利，所以我请在座的策划人认真地将助学读物和教科书有效地结合起来，一来可以丰富教科书的品种，二来也能解决形式上的突破，产生更多的品牌图书。
　第二个建议是，现在针对高考改革推出了文科综合、理科综合大综合课，3+x出来以后，我认为助学读物就要有助于老师和学生准备，同时吻合培养综合性人才的需求。过去我一直说，中小学生高分低能，是老师教的，但和助学类读物也有关系，因为提供的知识都是把一个整体的知识割裂开来了。可是，社会不因为人们的分类而单独存在，自然界也好，人类社会也好，没有一个纯粹的物理现象，也没有纯粹的经济学现象。我想目前社会需求复合型人才，所以，我想今后在各位老总策划助学读物时，应该从内容的角度综合，别从形式上综合。
　另外，我觉得应该大力加强图书包装设计。这点我感触很深，根据中小学生的特点，活泼好动，没有一定的趣味性和生动的栏目编排形式，很难把这些学生的阅读积极性调动起来，因此活泼生动的包装，就不仅仅是产品外观问题，它隐含着是不是以人为本的问题，是不是采取了孩子们易于接受的喜闻乐见的形式。我们提到以人为本这个高度来看待装帧设计，但我们不是单纯地强调包装和编排。关键问题是各位能在精神上提到培养复合型人才的高度来策划教材，用编教科书的精神来搞好助学读物的策划、编辑、出版。

摘自：《中国图书商报》2003-08-22

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　