人民教育出版社版权贸易特点简述及分析 - 个案评析

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人民教育出版社版权贸易特点简述及分析

人民教育出版社版权处：鲁冈

2003-09-30 09:30:31 来源：

　自从2001年教育部颁发新课程标准以来，人民教育出版社立即开始了新课程标准中小学英语教科书的编写工作。为适应不同地区不同英语教学水平的中小学生的具体需要，人教社扩大了与外方的合作范围，无论在合作伙伴的数量上，还是在合作品种上，都较以前有了大幅度的提高，其中送审通过并已经出版供学生使用的有：与加拿大灵通传媒合作编写出版的供小学阶段使用的三年级起始的《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》以及一年级起始的《义务教育课程标准实验教科书英语(新起点)》；与美国汤姆森学习集团合作编写出版的供初中阶段使用《义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)》；与培生教育亚洲出版有限公司合作编写出版的供小学阶段使用的《义务教育课程标准实验教科书英语(灵通)》，一般读物《新派英语》及《真实趣味故事》；与新加坡泛太平洋有限公司合作编写出版的供小学阶段使用的三年级起始的《义务教育课程标准实验教科书英语(新版)》。
　具体来说，我社是遵循如下思路与外商开展上述形式的版权合作的。
　一、合作前，以“品牌”意识为先，精选在国际中小学英语教学领域享有盛誉的、资金实力雄厚的出版商作为合作伙伴。
　只有和国外知名的出版商合作编写出版教科书，才能引进国外有关中小学英语教科书编写的先进理念，在我社的合作伙伴中，像培生集团，汤姆森集团，均为全球首屈一指的教科书出版巨头，加拿大灵通传媒和新加坡泛太平洋出版公司也是区域性的知名上市公司。我社都是首先对合作对方的资信状况做了详尽充分的调查了解之后，才开始下一步的运作的。
　二、谈判过程中，以“本地化”意识为先，向外商解释中国的国情、学生的实际状况、我国有关教科书政策法规，引导外商尽快适应中国出版业的实际情况。
　1、力争使作品内容本地化，并与外商共同享有作品的著作权。
　尽管国外出版商所雇佣的英语教科书作者理念前卫，所编出的教科书质量一流，但是，由于中小学教科书强烈的地域化特征和意识形态属性，在投入使用之前，不可能不对它进行本地化的处理，即对于其中不符合我国国情以及我国英语教育教学的实际，脱离广大中小学生英语水平状况的内容，要进行修改和删节，使之成为能够被中国的中小学生所接受的中国化的英语教科书。所以，本地化成为合作编写工作中必经的一道程序，也正因为在作品内容本地化工作中，要对外商作者的稿件进行修改、删节甚至改写，其中融进了我社编辑的创作性的劳动，因此，也就可以依照法律的规定，据此向外商提出共享教科书作品著作权的要求。有了著作权，也就争得了日后教材修订、编写出版配套教辅作品的部分主动权，具有积极的意义。在我社同外商所签的合作编写出版合同中，都有共享作品著作权的条款。
　2、力争使利益分配方式本地化，努力降低著作权使用费的标准。
　作为合编英语教科书的著作权人之一的外国出版商，理应享有从教科书出版社那里获得著作权使用费的权利。但是，在支付著作权使用费的方法和标准上，双方存在较大的分歧。外方往往要求我方按其所属国的付费方式和标准支付著作权使用费，即支付方式上采用版税制、支付标准上动则要求10％以上，且立场僵硬，不肯做出让步。在这时，就需要耐心向对方做解释宣传工作，包括如下两个方面：
　一方面，向外商出示和解释我国国家版权局颁发的稿酬规定，其中尤其要向对方说明，九年义务教育教科书付酬方式不得实行版税制，是必须要遵守的强制性规定。
　另一方面，要向外商解释和说明中国教科书编写出版的特殊性，由于新课程标准教科书启动之初，编写出版过程中环节诸多，所涉及的费用支出也非常繁杂且数额巨大，仅培训费用一项就达百万元之多，但是，教科书定价和利润空间却受到国家严格的限制，如果使用量上不去，出版社就会面临大量资金投入收不回来的巨大亏损风险，在这种特殊情况下，如果再向外方支付高额的著作权使用费，无疑会雪上加霜。在向外方解释我方的上述困难情况，尤其要注意有理的同时还要有据，要注意数据的收集整理，以数据论证事实，以事实来改变对方的态度，最终实现利益分配方式本地化的目的。
　三、签约后，以“诚信”意识为先，依照合同的规定及时履约，在国际出版界树立良好的“重合同，守信用”的形象。
　履约工作中最重要的环节便是著作权使用费的支付工作，由于中小学英语教科书是按学期供应，具有周期性的特点，且印数往往较大，由此带来教科书著作权使用费的支付次数多。数额大的特点，在这时，应注意的是，数据统计要准确，不能出错，费用支付要及时，不能耽搁，力争给国际出版界同仁留下良好的信用记录。这对于扩大出版社影响，结交更多的合作伙伴，拓展版权贸易，都是非常有益的。
　我国加入世界贸易组织后，出版业外向型的特征进一步凸显，越来越多的出版社将涉足中小学教科书的合作出版业务，合作的学科也将超出英语而进一步扩大，这其中将有新情况，新问题，也会有新经验，新对策，而其中最关键的，便是如何实现中外出版商互惠双赢，这个问题将长期摆在我国出版界同仁面前，期望更多的交流和思考。

摘自：《出版参考》2003/09

本版责编：江蕾

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