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2010我最得意的选题策划--《感动中国的山村教师》:以“报告文学”呈现感动主题 - 经营管理 - 中国高校教材图书网
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2010我最得意的选题策划--《感动中国的山村教师》:以“报告文学”呈现感动主题
陈兰枝(华中师范大学出版社)
2010-12-22 16:51:13 来源:《中国图书商报》2010年12月7日
2010年9月10日,《感动中国的山村教师》一书的主角汪金权老师当选“全国教书育人楷模”,受到胡锦涛总书记的亲切接见,这本书也因此获得了社会的广泛关注。今年11月初,该书入选“湖北省农家书屋”图书采购目录,也入围了“湖北省公益出版专项奖励项目”,并取得了不俗的销售业绩。
湖北蕲春四中的汪金权老师是华中师大的杰出校友,2010年5月以来,中央多家媒体、湖北省主流媒体纷纷报道了他扎根乡村中学无怨无悔辛勤育人、默默无闻坚持助学的感人事迹。作为汪老师母校的出版社,我社领导和普通编辑都感觉有责任为汪金权老师做点什么,很快一个以人物为素材的图书策划方案初步形成,为此华中师大社成立了由一名副社长直接任项目组长的包括编辑、美编、发行人员在内的团队来确保该书的策划与运作。
“报告文学”是一种既有新闻价值又有文学价值的“两栖类”题材,它既有新闻写作的真实性与时代感,又有文学写作的典型性与艺术性,很快成为首选的创作题材。在作者选择上,第一个深入采访和报道汪老师的湖北省《楚天都市报》的记者陈杏兰成为首选。为了使汪老师的形象更立体、更丰满,出版社又约请了汪老师的师友、学生以及采访过汪老师的其他媒体记者撰写相关的文章。
得益于媒体报道启发,围绕“感动中国”来组织内容框架的想法很早就被策划运作团队确定下来,在“感动中国的山村教师”的主书名确定后,我们又加了“走近‘大别山师魂’汪金权”的副标题,这样主次突出,很好地概括了该书深入讲述一位在大山深处默默奉献的山村教师的内容定位。在框架上,为突出“感动”的主线,我们决定按照作者的身份将全书内容分为“我的感动”、“师友的感动”、“媒体的感动”、“学生的感动”4篇。之后,为反映汪金权事迹在普通民众中的强烈反响,我们在该书最后还添加了“网友的感动”篇。
由于图书以人物为题材,封一出现人物图片是美编和编辑取得的一致共识,最终选定的汪老师手拿粉笔讲课以及伏案批改试卷的图片生动传神,衬以黑白的底色,放置在图书的中间。封底以淡淡的连绵起伏的大别山山脉为底色,抓取《人民日报》、中央电视台、《中国教育报》等媒体的短评摘要中的精华部分作为“图书推介”吸引读者眼球。
为了更好地推介这本图书,早在图书正式出版前一周,我们就通过学校宣传部向《光明日报》等媒体透露了该书即将要出版的消息。结合教育系统向汪金权老师学习的号召,出版社还针对目标群体开展征订,并利用“教师节”以书评形式进行宣传。
来源:《中国图书商报》2010年12月7日
本版责编:江蕾
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