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新教材竞争趋烈　出版社“嫁妆”多

记者：蓝有林

2003-11-11 15:27:11 来源：

　新课程标准的颁布推动了品种多样的新教材出版，但教材的出版并非就此能到达教师和学生手中，因此也给出版社提出了策划完善的全面的整套教学资源的要求。出版社为了让自家出版的教材能获得更多的婆家，也想尽招数迎合教师和学生们的需求，准备了一份份丰厚嫁妆，如供教师使用的教师参考用书、教学挂图、教师用生字卡片、备课手册及配套光盘，配套投影片、配套光盘等配套教学资源，以及供学生使用的自读课本，口语交际、家庭作业、练习与测试、数学学具、学具卡片、配套录音带、寒暑假生活等配套学习资源。

　自新课程标准推出以来，各出版社争先恐后地开发出相关教科书，并经全国中小学教材审定委员会初审通过，但这并非表明这些教材就成了皇帝的女儿不愁嫁，出版社个个都想着法子和招数来配合教材的推广，比如为教科书提供教师用书、学生用书系列配套教学资源等嫁妆，以求能为使用其教材的师生提供周详的服务，最终获得教师、家长和学生们的芳心。据人民教育出版社综合编辑室主任陈晨介绍，在目前激烈的教材教辅市场竞争格局下，各出版社都设法将新课标教材做成立体化教材，有为教师准备的，有为学生设计的，不仅有纸质的教科书，还有形式各异的教学辅导用具，以及有声有色的多媒体课件，营造一个大教材市场的概念，从而推动自家教材的推广和使用。北京师范大学出版社社长助理叶子也认为，新教材好用不好用，跟其自身的配套教学资源建设充足与否是分不开的。

　首份嫁妆给老师
　纵观各家所出繁多品种，其中教师参考用书、教学挂图、教师用生字卡片、备课手册及配套光盘、配套投影片、配套光盘等针对教师开发的配套教学资源是各家基本配备的嫁妆，而且很多出版社也将主要精力放在了这些教师使用的教学资源开发上，大有点像为让嫁过去的女儿能有幸福未来还得先讨好亲家的味道。据江苏教育出版社发行部主任杨韶辉介绍，尽管教师使用的配套教学资源的需求量与学生用书等的需求量相差甚远，开发难度和成本也比较高，但因新教材推广时间还比较短，辅助教师理解新教材所体现的新课标理念显得更为重要，对教材的推广和使用更是起着举足轻重的作用。
　其中，如湖南出版集团教材中心，就积极开发与实验教材配套的教学辅导资料，为实验学校提供教师用书、挂图、录音带(CD碟)、计算机教学辅助软件以及课堂教学录像光盘等，同时还在注重岗位培训与跟踪培训相结合的基础上，采用集中培训与分级培训、直接培训与间接培训等方法培训骨干教师，像湖南文艺出版社的《音乐》多媒体配套教材就很有代表性。据编辑陈帜介绍，该多媒体配套教材强调了实用性和互动性，操作起来也要方便，导航条也都非常清楚，拿到各地去演示都吸引很多的学生前来观看，其中的flash动画设计也便于孩子接受，并根据孩子的年龄要求来做具体设制，主题音乐和卡拉OK伴唱都是选用示范性的歌手演唱版本，老师在使用时也觉得非常适应，提供了大型的游戏平台，老师可以根据自己的需要复制剪辑，自由改动。
　人民教育出版社、北京师范大学出版社和江苏教育出版社也大力推出了相关配套教学资源，如北京师范大学出版社针对语文、数学和英语等教材都有教师教学用书、教师教学卡片、教学挂图，与语文和英语配套的还有多媒体课件或教学课件，而历史和生物学则分别有《课程教学设计选编》《教学案例精选》。人民教育出版社也为自己的教材都配上了教师教学用书和教学挂图等，而各年级英语教科书供教师配套的还有教师教学卡片、VCD、录像带和投影片等陪嫁物什。而江苏教育出版社似乎更为看重教师这块领地，除提供教学参考用书和教学挂图外，如语文、数学还提供了备课手册及配套光盘、供教师用的新课程标准说课系列、配套投影片和配套光盘，数学还有教师口算卡片。同样，河北教育出版社、河北大学出版社和广西科技出版社等也都为自己的教科书准备了品种繁多的配套教学资源。

　给学生的嫁妆更丰厚
　无疑，新教材的最终使用者和主体毕竟是广大学生，如何让学生方便甚至喜欢使用自家所出教科书，做到为每一个学生的发展提供适宜的空间，变教材为学材，为学生的学习和发展提供最大的可能与保证，也是各社共同关注的问题。因此，从教材本身延伸出来供学生使用的自读课本、口语交际、家庭作业、练习与测试、数学学具、学具卡片、配套录音带、寒暑假生活也成教材出版者争相涉足的出版和开发领域。
　比如为完成课程标准提出的课外阅读量要求，人教社实验教材编写者策划编制了一套与实验教科书同步的课外阅读教材，其中1—6年级的同步阅读有《小熊过桥》《春天的图画》等，而7－9年级的自读课本有《翻过那座山》《大海的召唤》等，其内容与教科书单元相照应，每单元分若干小专题，引导学生进行专题阅读，并根据学生的年龄和心理特点，文后配备导读文字，有些课文还提供了背景资料，以帮助学生深入理解作品。而由新课标教材编写者亲自策划、组稿并审订的《语文练习》则在加强课内外的沟通、加强亲子互动等方面做足文章。此外，该社还提供如学生学具卡片、数学学具、美术学具、历史地图填充图册、探究活动报告册、学生卡片、录音磁带和各学科素质教育新学案等辅导学习资源，今后还将在开发相关英语字典和中英文对照方面的图书。
　北京师范大学出版社和江苏教育出版社今年也推出了众多配套学习资源，如江苏教育出版社出版了《小学语文自读课本》《小学语文(数学)练习与测试》《中小学试卷》《小学口语交际》《小学语文家庭作业》《小学语文一本通》《初中语文读本》《初中学习与评价》等系列，其中如《小学口语交际》是由著名特级教师袁浩、于永正任主编，与课标教材中“口语交际”内容同步，栏目有“课前准备”、“课堂教学”、“拓展延伸”、“精彩回放”等，符合学生学习节奏。北京师范大学出版社除为各科配有寒暑假生活外，语文课有语文伴你成长、学生识字卡片、同步阅读文库、语文·写字本、语文录音磁带等，数学课则有数学口算卡片、数学伴你成长，先锋英语有学生用书、练习册、学生卡片、录音磁带、配套分级阅读系列，初中起点英语有练习册、录音磁带，初中数学、历史、生物、物理各有“伴你学”，品德与生活课也有学生活动卡片。
　而华东师范大学出版社则推出了为自家甚至别家的教材配套的教辅图书，比较有代表性的是其“绿色学习系列”。据该套图书的编辑郑国雄介绍，因为目前教材版本较多，该社在策划时考虑挑选市场上较有特色的几套教材进行配套，如苏教版的语文、人教版的新目标英语和自身的数学，并跟作者探讨做到对教材的延伸，而不是单纯的题解，即便是练习题；也强调巩固知识和发现问题相结合，提供的不仅是标准答案，还对可能产生的一些问题做了解释和提示，体现以学生为本的新课标理念，方便学生更好地利用教材。
　但正如叶子所说，这种为学生提供的配套学习资源尽管多为教科书的编写者编写，更能体现教科书自身的编写意图、贯彻新课标理念，但并非和教科书一起捆绑销售，属于自愿选择的品种，外加上市场上相关的辅导用书等产品种类繁多，出版社自身推出的系列口算一时也难有明显竞争优势。

摘自：《中国图书商报》2003－11－07

本版责编：江蕾

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