电子音像社多元模式显现生机重振教育类数字化产品市场 - 出版动态（原隐藏）

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

电子音像社多元模式显现生机重振教育类数字化产品市场 - 出版动态（原隐藏） - 中国高校教材图书网

主页 > 出版动态（原隐藏）

电子音像社多元模式显现生机重振教育类数字化产品市场

记者：文冀

2011-06-14 15:07:08 来源：《中国图书商报》2011-6-10

　电子音像出版物市场总体而言在萎缩，大多数教育类电子音像产品仍是服务于教材的配套产品，独立的电子音像产品市场规模较小。在不少教育类电子音像产品处于亏损的状态下，在立体化教学蔚然成风的当下，诸多电子音像社需要开发更贴合市场需求的产品来寻求生存与发展空间，形式多样的数字化产品成为各社的突破点。
　与文学类数字化产品不同，教育类数字化产品有其自身特色，比如读者群稳定、定位明晰，所以即使面临投入高、风险大等种种问题，不少音像社运作的数字化产品在精准定位、资源优化配置等运作思路下，不仅获得了甚佳的社会效益，还取得了理想的销售数字。

　内容讲究“准”、“特”、“精”
　从第二届中国政府出版奖优秀电子出版物奖到第三届中华优秀出版物(电子出版物)奖再到“第三届中国数字出版博览会优秀作品奖”，北京语言大学电子音像出版社推出的《汉语乐园》多媒体互动光盘屡屡榜上有名。值得一提的是，作为国家“十一五”重点电子出版物出版规划、重点“外向型”电子出版物选题，这套产品从2008年至今已经实现了3100余万元的销售实洋。用北语社社长戚德祥的话来说就是，该产品解决了市场需求，带来了社会效益。具体而言，以外国儿童学习汉语的需求和规律为着眼点的《汉语乐园》从针对性、实用性出发，解决了受众问题，自然而然获得了双重效益。目前，一些数字化出版物大而全，并且能够申请到相关的项目资金，但是却无法得到学习者的认可，到头来成了“败笔”。所以，业者们也都在呼吁，摒弃出版功利性，准确对应用户所需，是提升数字化产品市场能力的一大关键。实际上，不少出版社也正在努力发现和满足用户需求。外语教学与研究出版社电子网络分社副社长郑嫒嫒表示，该分社通过观察用户的阅读习惯和学习习惯，发现用户碎片化学习时间增加，移动学习在其目标人群中的普及率不断提高，手机、平板电脑等使用的频率也在增加。因此他们正在策划为手机、平板电脑这些随身的设备提供产品，让读者能够利用碎片化的时间学习。他们现在关注比较主流的IOS和Android两个系统，为这些用户开发外语学习的应用软件。
　在激烈的竞争中，特色自然也是相关产品立于不败之地的利器。作为上海电子出版业的主力军，浦东电子出版社推出的“新世纪青少年爱国主义教育主题读物”、《子墨国际汉语》等多项系列产品都以特色策划赢得了认可。以荣获第三届中华优秀出版物(电子出版物)奖的《子墨国际汉语》为例，目前世界各地孔子学院、国内各大院校对外汉语学院、国内知名跨国公司都在广泛使用该项产品，其特色在于立体化的应用性创新：一方面它集线下纸质教材学习、多媒体单机版学习、网络版在线互动学习于一体，开创了立体化的汉语学习的新方式；另一方面它运用多媒体网站技术，通过建立对外汉语教学中心平台，开辟远程对外汉语教学，快速突破地域限制。与传统汉语学习相比，这一特色产品提供了便捷的学习方式，成本低，而且效果好。而据新疆电子音像出版社副总编辑沈岩介绍，由该社和北京成长在线有限公司联合开发制作的电子出版物《儿童成长故事》已被列入新疆“双语”教育幼儿音像图书采购目录，配发到全疆各地幼儿园使用。这一产品的特色之处就是它充分考虑了学习者的特点：2～5岁儿童的注意力只能集中2分半钟，如果故事讲述的时间过长，孩子的注意力分散，就不会听完整，会严重影响学习效率。为此，《儿童成长故事》的每个故事长度都限制在2分半钟左右。又如，除故事外，该产品还以Flash动画、智力开发游戏等多种形式来调动小朋友们的阅读兴趣。
　当然，除了精准的受众和特色的开发，优质的教育类数字化产品同样离不开精雕细琢。据中央广播电视大学音像出版社编辑毛丹介绍，该社此次获第三届中华优秀出版物(电子出版物)奖的《中国地理常识》、《中国历史常识》、《中国文化常识》均由经验丰富的中国译者和熟悉中国文化的外国译者进行翻译，外籍专家参与三审三校。后期制作时，聘请外籍专业播音员为教材配音，以使教材质量得到整体保证。《子墨国际汉语》作为浦东电子社的重点项目，成立了专门工作小组，调动专业优秀的编辑资源组织策划出版，同时聘请专家学者反复论证可行性和实际操作过程中可能出现的问题并及时解决，邀请国外友人体验、互动、修正相关学习细节。

　开发运作内外相合
　独立的教育类数字化产品特别是大型产品由于面临选题、资金、技术等多方面的问题，所以如何规避风险成为一个需要考虑的重要问题。
　戚德祥表示，截至2010年，北语社电子音像产品的销售实洋达到了1600多万，这在很大程度上取决于出版社在这一领域的运作思路。首先，每个社都有自己独到的地方，因此以专业优势为依托，借助原有优势渠道及顾客群实现专业化运作，这样也会降低相关产品的运作难度。北语电子音像社就将相关产品的开发和对外汉语教学结合起来，和“走出去”结合起来，受到了很好的成效。此外，由于这类产品投入大、周期长，所以该社避开“单打独斗”，采取强强联合的运作模式。《汉语乐园》等多项产品都是和社外机构合作的成果。
　从目前情况来看，各社在运作电子音像产品时纷纷借助外力，实现内外有机结合。中央广播电视大学音像出版社在选题策划中就引入外方的视角。例如，面向国外中小学的文化类教材《中国文化欣赏》就是该社与美国密歇根州立大学孔子学院共同开发制作，根据美国中小学汉语教学大纲设计开发，从课程内容、媒体表现形式等方面都充分考虑了海外学习者的需求。该社推出的《中国地理常识》、《中国历史常识》、《中国文化常识》则是国家汉办与国务院侨办合作开发的选题，由该社进行9个语种共27个产品的多语种配音、多媒体制作。在制作过程中，该社与30余位外籍专家密切合作。目前该系列出版物已在海外学校和机构中广泛使用。法语版曾在第28届巴黎语言博览会上展出并被法国当地数十所图书馆收藏。
　在营销上，电子音像产品不同于传统的图书产品，因此各社也不断摸索有效的营销推广方式。对于《子墨国际汉语》这一产品，浦东电子社有的放矢，主攻目标读者群，比如面向国内各院校对外汉语专业留学生、外企人力资源对刚进入中国的外籍员工及世界各地孔子学院宣传推广，另外还参加各领事馆开展的文化交流活动，在国内各大涉外媒体、网络上宣传推广等。

来源：《中国图书商报》2011-6-10

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　