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擦亮图学教材的品牌——华南理工大学出版社“图学教材”出版有特色

华南理工大学出版社王魁葵

2006-01-12 15:18:09 来源：《现代教育报·教材周刊》2006年1月6日第6版

　“工程图学类教材”是华南理工大学出版社众多品牌系列中的一个，十几年来，经过对教材品种和教材内容的不断充实与完善，目前已形成四大系列五十多个品种，在同类教材市场上取得了一定的优势地位。华南理工版“工程图学类教材”之所以能取得良好的市场业绩，主要有以下几个方面的原因。

　扩大教材出版规模
　《工程制图》是工科各专业一门重要基础课，因其所属专业不同、授课学生层次不同，因此，不同院校在这门课程的教学内容设置上也各不相同。针对图学教材市场出现的多层次需求，华南理工大学出版社从三个方面入手，进行全方位的市场拓展，扩大图学类教材的出版规模。
　首先，策划出版满足不同专业需求的制图教材。长期以来，华南理工社图学类教材的出版主要集中在机械类、非机类和建筑工程类等传统优势学科专业领域，但随着更多细分专业如工业设计专业、园林设计专业、建筑学室内设计专业等的出现，传统专业所使用的图学教材根本无法满足新专业的教学需要，因此,华南理工社迅速开展了相关专业的市场调研工作，并针对具体专业出版了符合该专业特点的图学教材。
　其次，策划出版适合不同学生层次的制图教材。华南社“图学教材”的选题策划始终把区分读者对象作为前提，根据本科、高职、中职、中技等不同类型和层次院校的教学特点以及学生能力的差别，出版不同层次的图学类教材。其中，本科图学教材的内容以培养学生掌握基础制图理论和培养学生创新设计思维能力为主，而职业技术院校教材的内容则以实际操作技能培养为主，并增加了许多有关应用软件操作技能方面的训练教材。
　第三，紧跟教改要求，策划出版具有探索性和开创性的“技术”类图学教材。根据华南理工大学制图教研室在1999年就开始实施的将计算机绘图与传统制图教学融合的教学改革实践，华南理工社组织该教研室老师编写出版了《计算机工程制图》；根据广东工业大学制图教研室在图学多媒体技术领域所进行的多年探索和实践，从2000年开始，华南理工社陆续组织出版了由该教研室老师们研制开发的配有多媒体教学光盘的机械类、非机类和建筑类的制图教材，这套教材在教学手段的开发上很好地解决了高校教改中课时压缩以及多媒体教学普及带来的新问题,教材体现出来的传统与创新的高度统一受到了使用者的广泛认可和好评。

　坚持以教材质量为根本
　通过充分满足个性化的市场需要，华南理工社实现了图学教材品牌的规模效应，而对教材质量的严格控制则是华南理工社确立图学教材品牌市场地位的根本保障。在策划选题的最初阶段，华南理工社图学教材的出版就确立了“立足编写学校，面向全国高校推广”的市场战略。因此，从最初的书稿编写、审稿到编辑加工、终审乃至于出版制作的各个环节对质量要求都采取了非常严格的控制手段。目前，在华南理工社已经出版的各类图学教材中，90％以上都是常销书，其中相当一部分是年度内多次重印的畅销书，从内容质量到装帧质量都得到了使用者的肯定。

　调整市场宣传手段
　在策划出版了高质量、上规模的系列图学教材之后，教材的宣传和推广工作成为打响品牌的最后环节。为了始终保持自己的领先地位，华南理工社在增加宣传投入和加大宣传力度的同时，也不断改变宣传方式。在全国图学会年会上，华南社率先采取了向全国的图学专家、任课教师赠书的宣传手段，在高校图学教育领域获得了很好的反响，而这一影响也带动了华南理工社图学类教材第二年销售市场的良好走势。

　建立信息反馈制度
　随着图学类教材的热销，华南理工社及时与国内多所高校的图学教师取得联系，建立了行之有效的信息反馈渠道，教师们可以为教材的编写和修订出点子、提建议，随时指出使用教材存在的不足。渠道的建立，可以协助作者广泛收集用户单位的意见，利用重印的机会改进教材内容质量，并为下次修订准备资料和素材，不断提高教材的质量。
　总之，华南理工大学出版社“工程图学类教材”在上品种、上数量扩大规模的同时，重质量是其得以稳步发展的有力保证，而长期的多渠道、多方式的宣传推广则是使该品牌走向全国的重要手段。但是，停滞就会落后，坐享已有的成果只会让已有的品牌渐失光彩。因此，华南理工社今后会更加努力地为教学服务、为教师服务、为作者服务，擦亮品牌，使华南理工版的“工程图学类教材”成为高校图学教育的坚实基石。

来源：《现代教育报·教材周刊》2006年1月6日第6版

本版责编：江蕾

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