4月12日，由东北师范大学教育发展研究中心主办，北京东师伟业文化传播有限公司（东北师范大学出版社北京分社）承办的“重构·赋能·提质——高职英语教材数字化转型与课堂生态协同发展研讨会”在西安召开，来自全国50余所高职院校的130余位校领导、专业带头人、教研组长、骨干教师等参加了会议。东北师范大学教育发展研究中心副主任、东北师范大学出版社总编辑张恰，东北师范大学出版社副社长兼副总编辑魏巍等出版社领导，以及东北师范大学原副校长杨忠、中国职教学会通识文化课类研究中心副主任安晓灿、北京外国语大学博士生导师林正军、海南经贸职业技术学院外国语学院院长韩大伟等专家出席。

致开幕词

　　张恰致开幕词。他首先向参会嘉宾表示了热烈的欢迎与诚挚的感谢。随后介绍了东北师范大学出版社的基本情况、荣获奖项及出版优势，又回顾了职通英语系列教材项目十余年的发展历程及成就。他表示，为切实贯彻“职普融通、产教融合、科教融汇”的政策导向，立足新发展阶段、坚持新发展理念，东北师范大学出版社持续深化职教英语教材体系建设，现已形成了“基础+拓展+行业”三维立体化产品矩阵，全面支撑复合型人才的培养目标。

﹝会议聚焦﹞

专家主题报告

北京外国语大学教授  林正军

题目：《数字化时代英语课堂学生认知能力的培养——和职教英语教师谈语法和语法教学》

　　在数字化浪潮全面席卷的时代，教育领域正经历着深刻的变革与重塑。林教授从功能语言学出发，对语言本质进行了深刻研究，并为语言的教学应用提供了新思路。最后林教授表示：AI只能作为使用工具，绝不能依赖它。林教授以高瞻远瞩的学术视野，勾勒出数字化时代英语课堂的全新图景，深入阐述了学生认知能力培养的重要性与紧迫性。尤其在语法教学这一关键板块，林教授更是打破传统藩篱，提出了诸多创新且极具实操性的见解和教学策略。

海南经贸职业技术学院外国语学院院长  韩大伟

题目：《提质增效：高职英语课堂生态评价体系的数字化转型》

　　在当下高职教育蓬勃发展的进程中，英语课堂提质增效正成为教学的核心与关键环节，构建科学合理的课堂生态评价体系，无疑是撬动教学质量提升最有力的杠杆。韩教授从理论溯源到实践探索，层层递进，深入阐述了数字化技术如何深度赋能课堂评价，深度剖析了数字化浪潮中应如何重塑高职英语课堂评价体系，以实现从传统模式向精准、动态、多元评价的华丽转身。这不仅为当下的教学改革提供了切实可行的操作指南，更为高职英语教育的长远发展注入了新的活力与动力。

﹝会议聚焦﹞

产品汇报

　　多年来，东北师范大学出版社致力于将职通英语系列教材打造成适应新形势的国家规划教材中的精品。职通英语系列教材项目组负责人张美燕从教材出发，详细介绍了职通英语系列教材的基本情况、数字化转型情况以及东北师范大学出版社为职通英语系列教材匹配的产品服务，并诚挚邀请与会教师积极提供反馈意见和教学需求，助力职通英语系列教材的改进与完善。

﹝会议聚焦﹞

用书教师分享

郑州工业安全职业学院教师  江书娅

《职通英语综合教程1（第三版）》Unit 1 Reading&Writing模拟授课

　　江老师从课堂的开篇导入，巧妙创设职场情境，借助AI工具灵活运用教材的丰富素材，深入浅出地讲解知识点，每个环节都彰显出深厚的教学功底与对教材的精准把握。课堂是教学授课的主战场，教材是课堂教学活动的主要依据，选择一本好教材的重要性不言而喻。职通英语系列教材以创新的理念、完整的资源助力提高课堂质量，使英语教学事半功倍。

曲阜远东职业技术学院教师  刘佳

《职通英语综合教程2（第三版）》Unit 1 Reading&Writing说课展示

　　刘老师从说课的角度，进一步挖掘了教材设计的内涵与教学设计思路。刘老师匠心独运，对教材进行了深度剖析与重构，使职场元素贯穿教学始终。刘老师的说课体现了职通英语系列教材在实际教学中的强大生命力与可操作性。她打破了传统课堂的壁垒，将真实职场情境巧妙地融入教学，让知识在鲜活的场景中生根发芽。

广东省外语艺术职业学院教师  叶卜源

《职通英语口语教程》Unit 5说课展示

　　叶老师基于《职通英语口语教程》，从五个方面展开说课，为有效使用这套教材提供了优秀范例，启发参会教师在教学中充分挖掘教材潜力，以学生为中心，以教材为依托，打造高效、实用且充满活力的英语口语课堂。

专家点评

中国职教学会通识文化课类研究中心副主任  安晓灿

　　安教授对三位老师的说课内容给予了高度评价。她特别提到，江老师的模拟授课环节非常生动，设置的教学内容抓住了重点，能够将教材融会贯通，而且利用课堂主题设置思政内容，从文章阅读中提炼切合主题的精神内涵。安教授指出，教学设置应该环环相扣、层层递进，从引起学生学习意向出发，激发学生学习动力。

东北师范大学原副校长、中国著名语言学家  杨忠

　　杨教授认为本次研讨会成效显著，授课和说课环节呈现了精彩的教学效果，促进了不同层次从业者相互交流，对一线教师是难得的学习机会。此外，杨教授非常赞同林正军教授“AI只能作为使用工具，绝不能依赖它”的看法。杨教授表示，外语教育工作者在教书育人中要多问几个为什么，要注重语言的创新性。

　　魏巍为本次大会作总结。他对参加本次研讨会的领导与教师表达了感谢，并表示，东北师范大学出版社将坚持推进职通英语系列教材的数字化转型，把教育数字化作为高职教育发展新形态的突破口，为高职英语教学添砖加瓦。

　　教材是教育教学的重要载体，在推动人才培养、教学改革中起着至关重要的作用。多年来，东北师范大学出版社凭借扎实的专业素养，精心策划了许多精品教材。如今，我社更是紧跟时代步伐，全力推进数字教材出版，力求实现纸数协同，为教育发展注入全新活力。

来源：东北师范大学出版社