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高教社“企业大学”呼之欲出

作者：张倩影

2006-12-19 14:24:38 来源：《出版商务周报》2006-12-18

　高等教育出版社筹备的出版界第一所“企业大学”——“畅想书苑”，为出版业人才的培养与储备提供了又一种新的思路。

　高等教育出版社筹备的出版界第一所“企业大学”——“畅想书苑”，目前框架和思路已经明确，将于近期正式挂牌。据悉，“畅想书苑”成立后，高教社以“双导师制”为核心的新员工培训、员工学历学位培训、海外培训将纳入企业大学课程内。“畅想书苑”的成立，为出版业人才的培养与储备提供了又一种新的思路。

　边探索边发展
　“企业大学”在其他行业已不是新鲜事，如海尔大学、联想学院、海信学院等。但“企业大学”在出版业内还是首次。高教社确立该项目之前，做了很多的调研工作，并成立了由主要社领导挂帅的项目组，在其他行业“企业大学”的基础上根据出版行业的特点，做了一些调整。项目组于2006年4月开始工作，至今已形成两个主要工作成果：《企业大学章程》和《企业大学教学设计构想初步方案》，对企业大学设立的背景、宗旨、使命、愿景、校训、职能职责、执行架构、课程开发思路、讲师管理体系、学员管理制度等已进行了认真地研讨，现在其框架和思路已经明确。
　高教社总编张增顺说，高教社现有员工2000多人，“企业大学”是企业发展到一定阶段后自发的需要。从2006年４月开始，高教社针对本社员工的“企业大学”培训就已开始了，但一直没有正式挂牌。“畅想书苑”最大的特点就是个性化辅导，强调针对不同层次、不同类型的员工采用不用的辅导内容。对于一般管理者，侧重经营与管理的培训；而对于领导者，则侧重决策力与领导力的培训。
　“畅想书苑”在出版业还是第一所，没有任何经验可以借鉴，所以张增顺认为目前还处于探索阶段，“要一边探索一边发展”。现在“畅想书苑”的培训首先是从满足本社的需要开始，参加培训的人员还只限于高教社内部员工，将来随着“畅想书苑”的发展与完善，将服务于整个出版行业的需求。在课程内容的设置上，目前是根据现实工作的需要来确定，还没有固定的学科设置。“畅想书苑”的老师首先会考虑从高教社内部挖掘，同时也会从社会上进行选聘。另外，在教学模式上，“畅想书苑”现在采用的是网络培训加现场辅导的形式，从而使“个性化辅导”成为可能。“畅想书苑”目前可以看作是高教社员工培训的“升级版”，侧重职业教育和案例教学。
　张增顺说，高教社成立“企业大学”，是为了加强对专门人才的培养，同时提高员工各项管理水平。他说，对于企业自身而言，通过这样长期、持续的系统工程，企业可以拥有可持续发展的高素质人才，提升企业发展的后劲。
　
　多种培训加强人才培养
　新员工培训：高教社之所以能筹建起“企业大学”，很重要的一点是缘于其员工培训工作的深入开展。据高教社人力资源部副主任杨丽华介绍，在高教社，所有新员工入职的第一件事就是要参加为期２至３周的全日制入职培训。培训老师以社内的专家为主，培训内容以企业战略、办社方针、企业文化、业务工作流程介绍、社内规章制度的讲解为主，高教社称之为“公共课”。
　参加完入职培训后，针对每一个新入职的策划编辑与书稿加工编辑，高教社还有一个为期1年的“双导师制”的实习指导。出版社除了在社内为新入行的编辑聘请业务指导老师，教他们学习编辑的基本业务、相关的政策法规，培养他们的选题开发能力和编辑业务科研能力之外，还在一些著名院校为新编辑聘请学科导师，进行专业培训。在这一年中，学员要与导师共同制订学习计划，在导师的指导下进行学习、调研，参加选题策划、书稿编辑加工，同时参加高校的教学活动，了解教学改革的动态与发展。在实习期满后，出版社还要依据最初的计划对员工进行考核，看是否按计划完成，以及完成的效果，导师要写评语，同时论文还要组织专家进行评审，评出优秀论文、优秀学员等。
　全员培训：除针对新员工的入职培训外，高教社还有针对全体员工的培训。如经常不定期地组织一些学术报告、专题讲座等，这些内容很广泛，有针对教学改革、编辑出版业务和版权方面的，还有针对国内外出版形势的。杨丽华介绍，高教社从11月初开始，现在正在搞一个学术报告月，基本每周都有学术活动。
　另外，高教社鼓励员工进行学历学位进修，在工作需要，专业对口的前提下，个人提出申请，经批准后，社里将负责大部分费用。这些进修包括到高校读硕士、博士学位，攻读MBA、EMBA等，近几年累计100多人攻读学历学位，并有8人攻读EMBA，目前高教社硕士以上学历的人员占到了在职员工的35%以上。
　国外培训：高教社对员工的培训不仅包括国内的培训，还包括国外的培训。从2003年上半年高教社开始运作“海外培训项目”，每年有计划、有目的地选派高级策划和高级主管以上的人员分别参加长期或短期的海外培训，合作比较多的单位有英国牛津大学布鲁克斯出版中心和澳大利亚的悉尼大学。短期培训目前已开展９期，100多人参加了此项培训，另有多人参加半年以上的长期进修。另外，2007年高教社还计划组织社内人员赴美国接受培训。

　链接
　企业大学是一种策略层次下的全新组织型态；企业大学着重的不只是员工的业务培训与职业生涯发展，更重视的是组织整体绩效的提升；企业大学不只是满足员工在技能训练上的需求，还要满足企业在整体经营策略的需求。
　给中国大陆最早带来“企业大学”这一全新企业培训理念和形式的，是摩托罗拉公司。1993年，摩托罗拉中国区大学正式成立，随后，1997年，西门子管理学院和爱立信中国学院也先后成立，现在全球500强企业中70%都建立了自己的企业大学。目前国内企业已创办企业大学的为数也不少，其中海尔大学、联想学院、海信学院是国内建立企业大学的先行者。但跟世
　500强的企业大学相比，国内的企业大学无论规模、质量，都无法与之等量齐观。

来源：《出版商务周报》2006-12-18

本版责编：江蕾

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