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论诚信在大学出版中的重要性

罗月花（华南理工大学出版社）

2008-09-05 16:42:41 来源：《大学出版》2008年第4期（总第60期）

　好的教材凝聚了人类文明和人类知识的精华，具有权威性、学术性和知识性的特征，能为教学提供信息资源。从狭义的角度讲，大学出版肩负着为教学科研服务、建设校园和谐文化的光荣任务，每个大学出版社一年要出版几百种高等院校教材，要使这些教材真正起到为高校师生服务的作用，就必须讲求出版诚信，包括教材内容、教材质量、教材宣传发行等方面都要以诚信为核心开展工作；从广义的角度讲，大学出版者应与时代同呼吸、与祖国共命运，通过出版高质量的优秀教材来体现爱国主义的职业精神和职业道德观，通过教材的编辑出版工作来增强民族的凝聚力、向心力、战斗力。
　改革开放30年的经验教训告诉我们，诚信出版对大学出版来说至关重要。以下从几个方面论述诚信在大学出版中的重要性。

　一、教材内容诚信的重要性
　一个国家的进步，离不开教育的进步；而教育的进步，又无不与教材出版的进步相关。大学出版虽然只占我国书业的一小部分，但是与国家社会和教育的关系却非常大。大学出版社始终把教材的编辑出版放在非常重要的位置，是我国教材最重要的出版基地，为提高我国教育出版质量、为促进我国教育现代化、为培养一代又一代大学生做出了突出贡献。因此，其出版的教材的影响也是深远而广泛的。近些年来，由于许多教师热衷于自编教材，有些自编教材质量不高，内容重复，资料陈旧，毫无创新而言；更有甚者则是概念模糊、推理错误，而部分大学出版者又把关不严，或受经济利益驱使，只要上印数、作者有包销就放松内容质量把关尺度，导致出版的教材质量下降，在一定程度上使这些大学出版社在高校读者中渐失诚信。
　从近几年有关图书质量的检查情况看，影响大学出版社诚信的教材出版中常见的内容方面的问题主要有：政治问题，思想问题，教材缺乏前沿性和创新性，不同版本的教材内容重复、互相抄袭，有些高职高专的教材理论与实践脱节，篇幅不符合教学课时实际。例如，有的大学出版社出版的教材存在严重的内容重复、资料陈旧的问题；有些理工科教材逻辑混乱，公式推导错漏百出；有的计算机教材给出的程序有错误，机器不能正常运行，课件无法演示；有的经济管理类教材引用的数据严重失实，影响分析和判断，误导了学生对经济形势的把握；有的中外地理教材存在严重的地图内容差错，错绘漏绘国界线和重要岛屿，有些资料已更新而作者仍然引用陈旧、过时的资料，造成与实际不符；有的法律教材，名称解释与法律条文含义不相符，造成教学理解的混乱；有些同类教材观点相左，读者不知该信谁；等等。这些问题严重的会影响安定团结、民族团结或国际关系。因此，大学出版社必须高度重视，认真把好教材出版的内容质量关，强化为读者负责、为教育和社会发展负责的诚信意识。

　二、职业道德诚信的重要性
　诚信是基于道德的诚实守信。对大学出版社来说，其选题方向、专业分工都要严格按照教育部的分工范围，从事出版活动要自觉遵守国家制定的法律法规、坚持出版原则、贯彻出版宗旨、坚守职业道德。总之，大学出版社的一切出版活动均应自觉遵守出版行业的职业道德。要自律、自省、自我约束，使之形成自觉行动。但部分大学出版者缺乏职业素养和职业道德，缺乏对读者、对后人高度负责的精神，不注意提高教材出版质量，不考究学术著作的思想性、科学性和学术价值。有些人存侥幸心理，与不法书商买卖书号，放弃出版发行权，不是以书稿质量作为取舍标准，而是利用手中权力和工作之便拉关系、谋取个人名利。这些违背出版工作者职业道德的行为败坏了出版风气，扰乱了出版业的正常秩序，也使出版者丧失了诚信。
　大学出版社要有以高质量的教材来促进教育、促进社会和国家进步的出版职业精神，要有良好的道德操守和高度的文化使命感，要坚持以严肃认真的态度对待教材的编辑出版工作，始终坚持注重实际、尊重科学、不空谈、不务虚名的思想作风和精益求精、坚韧不拔的工作态度。大学出版工作者只有充分认识到自己所肩负的社会责任，以坚持正确的舆论导向、传播先进的科学文化、塑造人们美好的心灵、弘扬社会正气、激励人们健康向上为己任，树立良好的职业道德规范，保持大学出版界严谨的治学态度和责任感，才能出版真正为高等院校师生所欢迎的优秀教材和学术专著。如果大学出版社缺乏基本职业道德操守，就可能冲击整个图书市场，给整个图书出版业带来不诚信的恶劣影响。
　加强大学出版工作者的职业道德培养是多层次、多方面的，也是与时俱进的。当前，大学出版工者要在做好党的十七大精神宣传的同时，紧密结合自身思想实际和工作实际，加强学习，切实提高思想政治素质，从政治上、思想上筑牢职业道德基础；认真学习出版工作的业务知识以及经济、文艺、外语、高科技等方面的知识，不断扩大知识面，改善知识结构，增强做好编辑出版工作的能力。

　三、质量诚信的重要性
　质量是图书的生命，对于大学出版社来讲，最根本的诚信应该是出版的教材内容好、质量高，出版高质量的教材、专著是对高校师生负责，对广大读者的负责，对社会负责。大学出版社应该秉承这样一个理念：不断为读者提供优质的精神食粮，创造内容丰富的文化产品，竭诚为读者提供好书。但有些大学出版社出版的教材、专著在质量检查中发现的差错令人发指，错字、别字、多字、漏字等已司空见惯；还有更严重的问题，如计算式子漏项影响计算结果，有的教材出现政治性、思想性、知识性、逻辑性、语法性差错，对高校师生造成极大的危害，在社会上也造成极坏的影响。出现这些差错的原因主要是有些大学出版社没有认识到教材、学术著作出版的严肃性。近几年来，浮躁、浅薄、不严肃的学风在大学出版领域也有反映，教材出版华而不实、只求数量不求质量、急功近利，导致图书质量滑坡。有些大学出版社的专业编辑人员不足，部分图书是由非本专业学科编校人员进行，由于对专业学科不熟悉，该发现或处理的问题，不能及时发现处理，造成隐患；有的大学出版社专职编辑力量不足，存在着超负荷承担教材和教学指导书编辑工作的问题；个别大学出版社甚至由社外兼职人员承担编辑工作，不熟悉出版规范，不能把握内容全貌；有的没有专业校对人员，或校对人员流动频繁，校对力量相对薄弱，造成校对工作走过堂；还有个别编辑对教材和教学指导书的编写规律认识不足，难以驾驭教材和教学指导书的内容，使得编校质量差错难以克服，影响编校质量的总体提高。教材的市场时效性要求高，如果不能科学安排时间，出版时间过于紧张，教材质量也就不能保证；教材的时效性使得编辑的工作量成倍增加，一些编校工作只好交作者完成，或是由出版社聘请社外人员；编辑出版周期普遍缩短，没有充分的编辑加工时间；“三审”、“三校”制度落实不完全；部分书稿编写质量不高，有的编写者为赶时间、抢进度而粗制滥造，造成教材整体质量堪忧；少数从业人员对图书质量与品牌、效益之间的关系没有足够的认识，责任心不强，没有严格按照图书编校的有关规范履行职责；个别出版社有重经济效益、轻编校质量的倾向。所有这些都是导致教材出版质量问题的隐患，因此，要树立大学出版社在读者中的良好信誉，必须切实花大力气提高教材的出版质量。

　四、发行诚信的重要性
　每年春秋两季是大学出版社出版教材的高峰时期，之前的几个月则是发行宣传营销紧锣密鼓出击之时，有些发行营销人员为了抢订单、上码洋，在既不了解教材编写进展情况、也不向编辑询问教材出版进度的情况下，信口开河，拍胸脯打包票。认为作者在学期结束前将书稿交给出版社自己就可以高枕无忧了，等着开学时就能用上新教材。殊不知，开学了已定的教材还没有印出来，不能课前到书，教务处要作为教学事故处理，这可是非同小可的大事件。对于这样缺失发行诚信的出版社谁还敢再预订教材呢？可以说，没有发行诚信的大学出版社，终将失去高校这一重要的发行阵地。

　五、宣传诚信的重要性
　大学出版社对所出版产品的宣传要真实可信，不能夸大，更不能弄虚作假、坑害读者。就像人们不能容忍演艺界的假唱、学术界的假论文、学校的假文凭、传媒业制造的假新闻、体育界的假球黑哨、商界的假冒伪劣和假广告、银行的呆账死账一样，人们更不能容忍在出版界出现这种不诚信现象。大学出版社如果不坚守诚信宣传，则将导致读者对教材和学术著作出版的不信赖，其结果就是教材销售下降，利润减少，进而导致教材生产、销售成本的增加，自食其果的还是大学出版社本身。
　作为大学出版社，我们应该坚决制止出版界的赝品，严厉打击盗版图书，决不做盗版书的宣传者或推销者。无论什么时候都不能欺骗读者，这也要从小处着眼，从细处着想，不诚信的宣传将因小失大，诚信则会带来长远的效益。比如，在我社的一次高考备考促销活动中，有读者问一位新来的业务员：“有没有理科基础物理？”该业务员找了一遍后发现已经没有了，但看到还有文科基础物理，就说：“文科与理科差不多，都可以用。”对方用迟疑的眼光看着这位业务员，并半信半疑道：“文理科没有多少差别啊？”笔者赶紧向对方解释：“文理科要求深浅不一样，内容也不尽相同，所以分文理两册出版供不同选科的学生使用。这一版理科基础物理没有了，但修订版很快要出版，届时您可以向我社订购。”对方回以信任的目光，并放心地购买了现有的理科其他科目。不久，这位读者打来电话询问我社修订版出版情况，并说上次买回去的几个科目让有关任课老师看了觉得挺好，往年他们学校使用的是其他版本的高考复习教辅书，以后想改用我社出版的。不经意间，验证了诚信宣传的重要性。

　诚信对于大学出版社是如此重要，作为大学出版者应该千方百计杜绝教材的政治问题、思想问题、内容质量问题，做到诚信宣传、诚信营销发行，并与上级有关部门一道，与高校教学管理部门一道，致力于提高高等学校教材质量和教学质量，以质量取胜来，从而提高已出版教材的使用率，降低教学成本。

来源：《大学出版》2008年第4期（总第60期）

本版责编：江蕾

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