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感悟久违的人文情怀《大学生GE阅读》中国传媒大学出版社

周柏青

2010-06-03 12:28:57 来源：中国教育报

　这套书贯穿通识教育理念，收录了文学艺术、历史哲学、政治经济等人文社科领域的佳作名篇，从中我们能感悟一种久违的人文情怀

　前几日收到友人寄来两本《大学生GE阅读》，不经意间便被该书精美淡雅的装帧、优美酣畅的文字吸引住了，卒读之后竟有想写点文字的冲动。

　我国当下的教育尚存不少问题，其中最为人诟病者，莫过于应试教育的状况几无改变。教师为了让学生在考场拿高分，不得不大搞题海战术，大考套小考。学生学习的主要目的，也是为了在各种考试尤其是高考中拿高分，以至于“考考，老师的法宝；分分，学生的命根”成了中等教育的真实写照。

　显然，应试教育体制难以培养出具有创新意识和创新精神的杰出人才，尤其是领军人才、学术大师。当季羡林、任继愈、钱学森等老先生相继辞世后，举国在为失去了这些学术大师、著名科学家而悲痛之时，很多人发出了“从此学界无大师”的感叹。

　好在教育界已有许多有识之士意识到了这一问题，并且试图以一己之力对现行教育之弊作出某种程度的矫正。著名科学家、教育家杨叔子院士就积极倡导培养人才要科学教育与人文教育相结合。为此，他明确要求博士生会背诵《老子》、《论语》等传统国学经典，否则不能参加论文答辩。

　面对2008年下半年以来席卷全球的金融危机，国人多从经济、政治层面分析原因和寻找对策，而著名教育专家潘懋元却从中得出了要更加重视通识教育、加强大学生人文素质教育的结论。他还把金融危机看作加强大学生人文素质教育的良好契机。20世纪30年代的世界经济大危机，曾促使某些西方大学设置了通识教育课程。第二次世界大战后，哈佛大学发表《自由社会中的通识教育》。之后美国发表的《为了民主的高等教育》，更是让通识教育在全世界流行起来。20世纪70年代，针对严重的环境污染、生态破坏，西方有识之士在提出可持续发展理念的同时，呼吁要使科学教育人文化或人文教育与科学教育相结合。

　世界各国都需要通识教育，长期处于应试教育环境下的中国尤其需要通识教育。从长远来看，这是我国教育培养杰出人才的需要。从现时来讲，这是我国成功战胜由美国引发的全球性金融危机，使我国经济步入可持续发展的健康轨道的需要。

　应该感谢北方工业大学的一批专家学者，是他们在社会对大学生通识教育呼声日高的形势下，为莘莘学子组织编选了一套不可多得的通识教育读物——《大学生GE阅读》。这套书以“人文情怀、学术精神”为宗旨，贯穿通识教育理念，收录了文学艺术、历史哲学、政治经济、法学社会学等人文社科领域的佳作名篇，分辑出版。从中，我们既能读到胡适、梁实秋等名家的玑珠之作，也可看到一些青年才俊的新锐之论。

　《大学生GE阅读》，王晓纯、吴晚云主编，中国传媒大学出版社2009年6月出版

　来源：中国教育报2010.6.3

本版责编：姜舒

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