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坚持教材精品战略

中国人民大学出版社总编辑周蔚华

2011-04-21 13:53:24 来源：新华书目报

　在“十一五”期间，中国人民大学出版社继续坚持“以教材精品为主、以学术精品和大众精品为两翼的选题结构战略”，选题结构不断优化，品牌影响力大幅提升；进一步强化了高等学校文科教材中心的优势，建成了学科齐备的人文社会科学本科教材体系；同时启动了研究生教材建设，职业教育、继续教育教材市场占有率也有了大幅提升；教学资源库建设取得了初步成效，1000余种教材配备了各种形式的网络立体化教学资源，361种教材被评为“‘十一五’国家级规划教材”，38种教材被评为“普通高等教育精品教材”，104种教材获得北京市精品教材立项项目。

　“十二五”期间，人大出版社将继续坚持教材精品为立社之本，不断强化高校文科教材出版中心的地位。

　首先，人大出版社要认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，紧密跟踪我国高等教育的发展与改革。深化对高等教育改革发展的规律性认识，拓宽教材研发思路。结合高等教育改革和发展规划，密切关注高等教育改革与发展的基础性、前沿性问题，开拓创新，不断提升人大社教材产品的核心竞争力。

　其次，认真研究高等教育办学结构的变化趋势，进一步优化教材结构。认真研究我国高等教育办学结构的变化趋势，关注学科群的发展，积极开发相应教材，进一步优化教材结构，完善人大社多元化、多层次的教材体系。以就业为导向，以工作岗位要求为中心，加强“双证”教材、工学结合教材、实验实训教材的研发，满足经济社会发展对技能型人才培养的要求。关注多种形式的非学历教育，整合优质出版资源，开发有针对性的培训教材。

　再次，认真研究学科与课程的变化趋势，高度关注教学、课程改革，加强教材研发的创新性和前瞻性。针对《纲要》要求，要加强课程调研，增强教材研发的适用性和针对性，下大力气开发适合新时代学生特点的新型教材。不断加强空白教材和新兴学科教材的研发工作，不断强化教材研发的创新意识，注重深入挖掘、开拓更丰富的作者资源。认真联系、精心组织出版“十二五”国家级规划教材以及国家、省级等各类精品课程教材。

　同时，进一步加强教材的立体化、数字化建设，在教材数字出版领域取得突破，继续加强教材的网络资源库建设，在教材的立体化、数字化建设方面取得突破。实现所有学科主干课程资源的全面覆盖，不断改进和完善现有的教学资源库的功能，开发丰富的网络教学产品。把纸质主教材与相应的配套教辅、教学资源库等一并进行整体研发，通过教材的模块化、标准化设计，为搭建数字化教学与科研平台积累素材。同时，加强网络课程与教材的研发。

　除此之外，加强教材研发的国际性，提高教材的国际化水平。教材研发增强国际化意识，提高产品的国际化水平。紧密跟踪国外学科发展，把握学科前沿动态。拓展国际视野，着眼国际学科发展的新趋势，整合优质教育资源，构建面向国际、更为开放的课程与教材体系。打造国际化的作者队伍，既要积极引进双语教材，加强引进版的本土化改造，也要努力把中文版教材译介到国外。

　来源：《新华书目报》2011.4.21

本版责编：姜舒

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