《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社2012年3月出版

　　本书不但继承了以往心理健康教育的有效方法，而且更加突出了实践性、演示性、可操作性；不但强调了个体咨询的重要性，而且突出了家庭治疗这个新方法在中小学健康教育中的应用；不但介绍了常见的心理咨询技术与方法，而且根据学生常见的问题开展专题教育；不但对中小学生的心理健康问题提供了有效的诊断方法，而且指出了诊断后的有效应对技术。   

　　尽管蔺秀云博士在《做学生需要的心理教师一一中小学心理教师入职与从业指导》一书中讲到常见的心理问题，但她有个重要的指导思想就是坚持积极心理学观，强调的是心理和谐的思想。提倡心理健康教育应面向全体学生以提高心理素质的核心理念。本书对心理问题的改变坚持正面、积极教育，在澄清学生的心理问题是什么的基础上，从寻找学生所拥有的支持和资源、激发学生自身内在的潜能、依靠学生自己力量的发挥来应对问题。如对考试焦虑的应对上，首先肯定是那些想学习好、表现好的好学生才会出现该问题，从而从正面、积极的角度界定学生的问题，也以积极的态度解决这个问题。所以，通过提高自信心，建立良好的人际关系，调节情绪、树立正确的价值观和乐观地应对压力，成为全书的另一条主线。一句话，作者在阐述积极心理学思想。积极心理学是人类幸福和力量的科学。
 

　　来源：中国教育新闻网2013年01月18日