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面向教育领域，探索大学社数字出版之路

宗俊峰（中国大学出版社协会副理事长、清华大学出版社社长）

2010-11-13 01:05:25 来源：《中国新闻出版报》2010-11-22

　2010年11月12日下午，中国大学出版社协会副理事长、清华大学出版社社长宗俊峰在大学出版论坛上做了题为《面向教育领域，探索大学社数字出版之路》的演讲。

　宗俊峰首先从国内、国际两个方面分析了数字出版的现状以及面临的形势。他指出，2009年我国数字出版的整体收入达到799.4亿元，首次超过了纸质出版产值，比2008年同比增长50.6%。2010年是数字出版延续巩固并继续扩展的一年，产业融合加剧。据有关专家预测，2010年中国数字出版产业规模将超900亿元。
　宗俊峰在发言中认为，从目前来看，大学出版社做数字出版短期内很难赢利，但数字出版是一个方向，必须从现在做起。宗俊峰预测，我国数字出版的发展将呈现出以下几个特点：
　一是产业融合加剧，多赢局面有望形成，各种行业的界限被打破，内容行业正逐渐被纳入到宏观的服务业范畴，并不断产生更加创新的商业模式，实现内容价值的最大化。
　二是内容资源的马太效应将集中显现，以互联网期刊为例，几家大企业几乎垄断了国内期刊的市场。也就是说，资源正以不断增加的方式向少数企业集中。这种资源的集中也源自读者对数字资源的一站式获取的强烈需求。
　三是移动阅读将会持续发展，手机阅读，包括手持阅读器的发展非常迅速。但是，内容资源，尤其是为移动阅读定制的内容资源还太少。
　四是手机出版、电子阅读将推动付费阅读发展。
　五是平台建设将受到推崇。以后的竞争将会是平台竞争，平台建设的意义不仅在于对用户的把握，更在于海量资源的聚合。可以想见未来平台建设将进一步得到重视。
　六是人才培养更加重视创新教育，数字出版是比较新的学科，需要实现创新体系。高校采取跨学科联合培养的方式，对学生进行全方位的培养，通过实践创新教育的培养，可以培养出核心人才。
　此外，宗俊峰还认为，传统出版与数字出版的竞合时代即将来临。传统出版和数字出版是相辅相成的，两者是机制的整合、媒体的整合。大学出版社可利用资源优势，联合打造内容、运营、服务和综合的平台。在平台建设方面，致力于数字出版产品形态的创新。他说：“主要是基于跨平台传播和多媒体表现形式的电子书的形态。基于学术著作内容的数据库产品形态，基于教材的网络教学资源，教学数据库的产品形态，基于学校科研学术成果的机构知识库的产品形态以及基于学校课程的课程资源库的形态。”
　宗俊峰认为，大学出版社的数字出版首先应以教育为本。大学出版社数字出版的核心是教育，应该依托学校的人才资源、智力资源、教学和学术资源，使出版社从单一的教材提供者转变为面向教师和学生的内容提供商。其次，大学出版社结合资源，形成规模，应该以内容为主，充分发掘和集合出版资源，将文字、图像、音频、视频多种媒体有机结合，为读者提供全方位的学习内容。另外，打造平台，树立品牌。大学出版社的优势是教育，数字出版的平台建设一定要突出鲜明的教育特色。平台的功能设置要符合教学的要求，方便教师使用和学生学习。　

来源：《中国新闻出版报》2010-11-22

本版责编：江蕾

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